算数・理科を学ぶ子どもの発達心理学 : 文化・認知・学習

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-623-07132-6
• Title: 算数・理科を学ぶ子どもの発達心理学 : 文化・認知・学習
• Title Transcription: サンスウ リカ オ マナブ コドモ ノ ハッタツ シンリガク : ブンカ ニンチ ガクシュウ
• Author/Editor: 榊原知美 編著
• Author Heading: 榊原, 知美 サカキバラ, トモミ ( 01124670 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 京都 : ミネルヴァ書房
• Publication Date: 2014.9
• Publication Date (W3CDTF): 2014
• Extent: 219p
• Size: 22cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Subject Heading: 児童心理学 ジドウシンリガク ( 00574664 )Authorities; 算数科 サンスウカ ( 00570187 )Authorities; 理科 リカ ( 00569459 )Authorities
• NDC 9th ed.: 371.45 : Theory of education
• NDLC: FA35
• Target Audience: 一般
• Note (Bibliography): 索引あり
• Price: 3500円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FA35-L40
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 025755475; http://id.ndl.go.jp/bib/025755475
• National Bibliography No. (JPNO): 22474330
• TOHAN MARC No.: 33152512
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Contents: 知識獲得としての学習 / 多鹿秀継 著文化的実践としての学習 / 高木光太郎 著社会・文化の中で育まれる乳幼児の数概念 / 榊原知美 著...
• Summary, etc.: 基礎的な知見から，最新の成果まで，第一線の研究者がわかりやすく解説する。(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)
• Author introduction: 榊原 知美 2014年9月現在 東京学芸大学 准教授(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)

Table of Contents

まえがき

第Ⅰ部　子どもの学びを読み解く視点

――発達・学習研究の現在

第１章　知識獲得としての学習（多鹿秀継）

１ 知識獲得とは何か