障害の重い子どもの目標設定ガイド : 授業における「学習到達度チェックリスト」の活用

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-7664-2180-4
• Title: 障害の重い子どもの目標設定ガイド : 授業における「学習到達度チェックリスト」の活用
• Title Transcription: ショウガイ ノ オモイ コドモ ノ モクヒョウ セッテイ ガイド : ジュギョウ ニ オケル ガクシュウ トウタツド チェック リスト ノ カツヨウ
• Author/Editor: 徳永豊 編著
• Author Heading: 徳永, 豊, 1960- トクナガ, ユタカ, 1960- ( 00709859 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 慶應義塾大学出版会
• Publication Date: 2014.10
• Publication Date (W3CDTF): 2014
• Extent: 70p
• Size: 21cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Subject Heading: 特別支援教育 トクベツシエンキョウイク ( 01085582 )Authorities; 知的障害児 チテキショウガイジ ( 00570418 )Authorities; 教育評価 キョウイクヒョウカ ( 00567152 )Authorities
• NDC 9th ed.: 378.6 : Education for the handicapped children
• NDLC: FG6
• Target Audience: 一般
• Price: 1000円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FG6-L93
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 025792140; http://id.ndl.go.jp/bib/025792140
• National Bibliography No. (JPNO): 22481065
• TOHAN MARC No.: 33160127
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Summary, etc.: 知的障害などで学ぶことの困難さが大きい子どもの学習評価の画期的ツールである「学習到達度チェックリスト」の仕組み、具体的な活用方法、実践事例を解説。「学習到達度チェックリスト」等をダウンロードし使用できる。(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)
• Author introduction: 徳永 豊 福岡大学人文学部教授。臨床心理士。専門は特別支援教育，発達臨床および国際比較。九州大学大学院教育学研究科博士課程退学。独立行政法人国立特別支援教育総合研究所企画部総括研究員などを経て現職。 著書に『重度・重複障害児の対人相互交渉における共同注意』（慶應義塾大学出版会、2009年）、『コミ...

Table of Contents

推薦のことば ―― 目標設定，学習評価を充実させるために

はじめに

第１章　学習到達度チェックリストと子どもの学び

第２章　学習到達度チェックリストの概要と特徴について

――身につけたい力と発達段階の意義