「ゆとり」批判はどうつくられたのか : 世代論を解きほぐす

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-8118-0778-2
• Title: 「ゆとり」批判はどうつくられたのか : 世代論を解きほぐす
• Title Transcription: ユトリ ヒハン ワ ドウ ツクラレタ ノカ : セダイロン オ トキホグス
• Author/Editor: 佐藤博志, 岡本智周 著
• Author Heading: 佐藤, 博志 サトウ, ヒロシ ( 01093189 )Authorities; 岡本, 智周, 1971- オカモト, トモチカ, 1971- ( 00864450 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 太郎次郎社エディタス
• Publication Date: 2014.10
• Publication Date (W3CDTF): 2014
• Extent: 189p
• Size: 19cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Subject Heading: 日本--教育 ニホン キョウイク ( 00568264 )Authorities; 世代 セダイ ( 00570248 )Authorities
• NDC 9th ed.: 370 : Education
• NDLC: FA25
• Target Audience: 一般
• Price: 1700円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FA25-L106
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 025826375; http://id.ndl.go.jp/bib/025826375
• National Bibliography No. (JPNO): 22486372
• TOHAN MARC No.: 33166924
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Summary, etc.: 気鋭の学者2人が社会学と教育学の観点から「ゆとり」批判が社会の求めに応じてつくられた、不毛な世代論であることを明らかにする。(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)
• Author introduction: 佐藤 博志 1970年生まれ。筑波大学人間系（大学院人間総合科学研究科）准教授。博士（教育学）。「学校経営と子どもの学びのイノベーション」「教育改革の国際比較」「オーストラリアの教育改革と自律的学校経営」「スクールリーダーの専門的力量の開発」「グローバル化と教育の変容」をおもなテーマとして研究をおこ...

Table of Contents

はじめに◆「ゆとり世代」と呼んでほしくない

第1章◆朝日新聞にみる「ゆとり」言説の変遷──岡本智周

■二〇一二年版PISAの報じられ方

「脱ゆとり成果」報道／「ゆとり教育」世代が受けていたPISA／何を「ゆとり」と呼んでいるのか

■八〇年代からの「ゆとり」言説