多文化理解の語学教育 = Teaching and Learning Pragmatics Where Language and Culture Meet : 語用論的指導への招待

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-327-37738-0
• Title: 多文化理解の語学教育 : 語用論的指導への招待
• Title Transcription: タブンカ リカイ ノ ゴガク キョウイク
• Author/Editor: 石原紀子 編著; アンドリュー・D・コーエン 著
• Author Heading: 石原, 紀子 イシハラ, ノリコ ( 001199004 )Authorities; Cohen, Andrew D ( 001198798 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 研究社
• Publication Date: 2015.3
• Publication Date (W3CDTF): 2015
• Extent: 300p
• Size: 21cm
• Alternative Title: Teaching and Learning Pragmatics Where Language and Culture Meet ゴヨウロンテキ シドウ エノ ショウタイ; Teaching and Learning Pragmatics Where Language and Culture Meet
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Subject Heading: 外国語--研究・指導 ガイコクゴ ケンキュウシドウ ( 00586235 )Authorities; 語用論 ゴヨウロン ( 00576884 )Authorities
• NDC 9th ed.: 807 : Language--Study and teaching
• NDLC: KE29
• Target Audience: 一般
• Note (Bibliography): 文献あり 索引あり
• Price: 3500円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: KE29-L33
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 026219718; http://id.ndl.go.jp/bib/026219718
• National Bibliography No. (JPNO): 22554011
• TOHAN MARC No.: 33236016
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Summary, etc.: ★語用論的指導の重要性を確認し、その具体的指導法を考える ことばに込められた間接的な意味を理解し、相手の真意をくむ。また、相手に親しげに話しかけたり、丁寧にお願いしたりしながら人間関係を築く。だれもが 日常行っていることだが、これを外国語で行うには、文化的知識や社会的規範の理解をともなう「語用論的能...
• Author introduction: 石原 紀子 法政大学経営学部准教授。早稲田大学教育学部英語英文学科、及びミネソタ大学英語教育学科修士課程修了後、同大学院にて第二言語文化教育専攻、応用言語学博士。ミネソタ大学教育学部講師、アメリカン大学大学院英語教育学科助教授を経て、現在は法政大学経営学部准教授、神田外国語大学大学院にて講師。専門分...

Table of Contents

序章

第１部：語用論的指導の基礎

第１章　語用論の基礎概念

第２章　教員の語用論：教員の知識・信条・実践指導

第３章　語用論的言語データの収集