協同学習ツールのつくり方いかし方 : 看図アプローチで育てる学びの力

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-7795-0993-3
• Title: 協同学習ツールのつくり方いかし方 : 看図アプローチで育てる学びの力
• Title Transcription: キョウドウ ガクシュウ ツール ノ ツクリカタ イカシカタ : カンズ アプローチ デ ソダテル マナビ ノ チカラ
• Author/Editor: 鹿内信善 著
• Edition: 改訂増補
• Author Heading: 鹿内, 信善, 1950- シカナイ, ノブヨシ, 1950- ( 00184369 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 京都 : ナカニシヤ出版
• Publication Date: 2015.11
• Publication Date (W3CDTF): 2015
• Extent: 139p
• Size: 21cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Subject Heading: 集団教育 シュウダンキョウイク ( 00572348 )Authorities
• NDC 9th ed.: 375.13 : Curriculums. Methods of instruction and study
• NDLC: FC51
• Target Audience: 一般
• Note (Bibliography): 文献あり
• Price: 1800円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FC51-L85
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 026941084; http://id.ndl.go.jp/bib/026941084
• National Bibliography No. (JPNO): 22734583
• TOHAN MARC No.: 33371168
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Summary, etc.: 協同学習を取り入れた授業づくりに役立つツール、ビジュアルテキストを紹介。「アクティブ・ラーニング」を視野に入れた改訂増補版。(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)
• Author introduction: 鹿内 信善 1950年青森市生まれ。 弘前大学教育学部卒業。 早稲田大学大学院教育学研究科博士（教育学）。 現在、北海道教育大学教授。 専門は、教育心理学・教科教育学。 主著に『看図作文指導要領―「みる」ことを「書く」ことにつなげるレッスン―』（溪水社）、『＜創造的読み＞への手引』（勁草書房）、『や...

Table of Contents

第0章　はじめに

協同学習はメソッドではない

第1章　｢見ること｣から始める授業づくり

1-1. ｢見る｣ことの楽しさ

1-2. ｢見ること｣の能動的な楽しさ