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インクルーシブな学級づくり・授業づくり : 子どもの多様な学びを促す合理的配慮と教科指導

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インクルーシブな学級づくり・授業づくり : 子どもの多様な学びを促す合理的配慮と教科指導

Call No. (NDL)
FG1-L385
Bibliographic ID of National Diet Library
027147362
Material type
図書
Author
トビー・J・カルテン 著ほか
Publisher
学苑社
Publication date
2016.3
Material Format
Paper
Capacity, size, etc.
223p ; 26cm
NDC
378
View All

Notes on use

Note (General):

原タイトル: Inclusion Strategies & Interventions

Detailed bibliographic record

Summary, etc.:

教員個人の努力のみに依存することない持続可能な教育システムの在り方を考える。合理的配慮の実践書。(Provided by: 出版情報登録センター(JPRO))

Author introduction:

トビー・J・カルテン 1976 年以来、特別支援教育に従事してきた、経験豊富な教育者であり、優れた文筆家・研究者でもある。それまで、地方、米国内、米国外の教育者に対し、専門性向上研修の実施し、成果を挙げてきた。ドルー大学の講師とグラッツカレッジ、カレッジ・オブ・ニュージャージー、ワシントンカレッジと...

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Paper

Material Type
図書
ISBN
978-4-7614-0778-0
Title Transcription
インクルーシブ ナ ガッキュウズクリ ジュギョウズクリ : コドモ ノ タヨウ ナ マナビ オ ウナガス ゴウリテキ ハイリョ ト キョウカ シドウ
Author/Editor
トビー・J・カルテン 著
川合紀宗 訳
Author Heading
川合, 紀宗 カワイ, ノリムネ ( 01204614 )Authorities
Publication, Distribution, etc.
Publication Date
2016.3
Publication Date (W3CDTF)
2016
Extent
223p