教育工学的アプローチによる教師教育 : 学び続ける教師を育てる・支える

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-623-07569-0
• Title: 教育工学的アプローチによる教師教育 : 学び続ける教師を育てる・支える
• Title Transcription: キョウイク コウガクテキ アプローチ ニ ヨル キョウシ キョウイク : マナビツズケル キョウシ オ ソダテル ササエル
• Author/Editor: 木原俊行, 寺嶋浩介, 島田希 編著
• Series Title: 教育工学選書 ; 2-10
• Author/Editor (Series Title): 日本教育工学会 監修
• Author Heading: 木原, 俊行, 1963- キハラ, トシユキ, 1963- ( 00401402 )Authorities; 寺嶋, 浩介 テラシマ, コウスケ ( 01038647 )Authorities; 島田, 希 シマダ, ノゾミ ( 001231431 )Authorities; 日本教育工学会 ニホン キョウイク コウガッカイ ( 00717019 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 京都 : ミネルヴァ書房
• Publication Date: 2016.3
• Publication Date (W3CDTF): 2016
• Extent: 225p
• Size: 22cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Subject Heading: 教員研修 キョウインケンシュウ ( 00567158 )Authorities; 教育工学 キョウイクコウガク ( 00567159 )Authorities
• NDC 9th ed.: 374.3 : School administration
• NDLC: FC23
• Target Audience: 一般
• Note (Bibliography): 索引あり
• Price: 2700円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FC23-L115
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 027155038; http://id.ndl.go.jp/bib/027155038
• National Bibliography No. (JPNO): 22729076
• TOHAN MARC No.: 33419005
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Summary, etc.: 教師の専門性、職能成長を意識した今日的な力量形成のための理論、教師教育・現職教員研修はどうあるべきか。(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)
• Author introduction: 木原 俊行 2019年3月現在 大阪教育大学大学院・連合教職実践研究科教授，博士（教育学）寺嶋 浩介 2018年9月現在 大阪教育大学大学院連合教職実践研究科島田 希 2015年12月現在 高知大学...

Table of Contents

はじめに

第１章　教師教育と教育工学の接点

――教育工学的アプローチによる教師教育の今日的展開

1.1 教師の力量に関する今日的理解

1.2 教育工学的アプローチによる教師教育のベクトル