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学校と専門家が協働する : カリキュラム開発への臨床的アプローチ

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学校と専門家が協働する : カリキュラム開発への臨床的アプローチ

Call No. (NDL)
FA53-L19
Bibliographic ID of National Diet Library
027268638
Material type
図書
Author
天笠茂 著
Publisher
第一法規
Publication date
2016.5
Material Format
Paper
Capacity, size, etc.
294p ; 21cm
NDC
371.5
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Detailed bibliographic record

Summary, etc.：

学校管理職が、学校外の専門家、参画者との協働をいかに進めていくか、筆者の体験をふまえた提言を通して学ぶことができる実務書。(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)

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Table of Contents

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  • まえがき

  • 第1章

  • 学校との協働をめぐって

  • 1　学校を持続可能な社会組織に

  • 2　多様な専門性を組織化する学校の創造:チームとしての学校

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    Call No.：
    374-ｱﾏｶ-一般Ｈ
    Book Registration Number：
    119819103
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    Paper
    Call No.：
    374/ｱﾏ16/
    Book Registration Number：
    0013504451
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  • 広島県立図書館

    Paper
    Call No.：
    374/116ｱ/
    Book Registration Number：
    1007369471
    広島県立図書館

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Paper

Material Type
図書
ISBN
978-4-474-05424-0
Title
学校と専門家が協働する : カリキュラム開発への臨床的アプローチ
Title Transcription
ガッコウ ト センモンカ ガ キョウドウ スル : カリキュラム カイハツ エノ リンショウテキ アプローチ
Author/Editor
天笠茂 著
Author Heading
天笠, 茂, 1950- アマガサ, シゲル, 1950- ( 00201299 )Authorities
Publication, Distribution, etc.
東京 : 第一法規
Publication Date
2016.5
Publication Date (W3CDTF)
2016
Extent
294p