高校英語授業を知的にしたい : 内容理解・表面的会話中心の授業を超えて

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-327-41094-0
• Title: 高校英語授業を知的にしたい : 内容理解・表面的会話中心の授業を超えて
• Title Transcription: コウコウ エイゴ ジュギョウ オ チテキ ニ シタイ : ナイヨウ リカイ ヒョウメンテキ カイワ チュウシン ノ ジュギョウ オ コエテ
• Author/Editor: 三浦孝, 亘理陽一, 山本孝次, 柳田綾 編著
• Author Heading: 三浦, 孝, 1947- ミウラ, タカシ, 1947- ( 00901768 )Authorities; 亘理, 陽一 ワタリ, ヨウイチ ( 001235508 )Authorities; 山本, 孝次 ヤマモト, コウジ ( 001235509 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 研究社
• Publication Date: 2016.7
• Publication Date (W3CDTF): 2016
• Extent: 320p
• Size: 21cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Subject Heading: 英語教育--高等学校 エイゴ キョウイク コウトウ ガッコウ ( 001104645 )Authorities
• NDC 9th ed.: 375.893 : Curriculums. Methods of instruction and study
• NDLC: FC95
• Target Audience: 一般
• Note (Bibliography): 索引あり
• Price: 2800円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FC95-L184
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 027342671; http://id.ndl.go.jp/bib/027342671
• National Bibliography No. (JPNO): 22750807
• TOHAN MARC No.: 33458597
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Contents: 英文の内容理解だけに終始する英語授業をどう脱却するか / 三浦孝 著グラフィック・オーガナイザーを用いた内容理解活動の実践 / 三浦孝 著テキストを深く読むクリティカル・リーディングの授業 / 伊佐地恒久 著...
• Summary, etc.: ★ふだんの授業を、議論を知的に楽しむ場にしよう！世界で通用する英語力を育てるには、授業を英文理解でとどめるのでなく意見交換へとつなげることが必要である。授業を英語で行うことだけを強調し、思考力・判断力・表現力を育てることを軽視すれば、テキスト内容のcomprehension check-upで埋め尽...
• Author introduction: 三浦 孝 大卒後23年間県立高校英語教師。在職中バーミンガム大学大学院に学びM.A.取得。名古屋明徳短大、静岡大学に奉職後、2013年同大学定年退職、名誉教授。現在バーミンガム大学院dissertation supervisor、愛知大学非常勤講師。主要著書は『だから英語は教育なんだ』（共著）、『ヒ...

Table of Contents

第I部　総論：知性を育てる英語授業の原則

第1章　英文の内容理解だけに終始する授業をどう脱却するか――知性を伸ばす英語授業の8つの原則 （三浦　孝）

第II部　知性を伸ばす英語授業の実践編

第2章　グラフィック・オーガナイザーを用いた内容理解活動の実践 （三浦　孝）

第3章　テキストを深く読むクリティカル・リーディングの授業 （伊佐地恒久）