保育の場で子どもを理解するということ : エピソード記述から"しる"と"わかる"を考える

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-623-07746-5
• Title: 保育の場で子どもを理解するということ : エピソード記述から"しる"と"わかる"を考える
• Title Transcription: ホイク ノ バ デ コドモ オ リカイ スル ト イウ コト : エピソード キジュツ カラ シル ト ワカル オ カンガエル
• Author/Editor: 室田一樹 著
• Author Heading: 室田, 一樹, 1955- ムロタ, イツキ, 1955- ( 00861117 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 京都 : ミネルヴァ書房
• Publication Date: 2016.7
• Publication Date (W3CDTF): 2016
• Extent: 158p
• Size: 21cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Subject Heading: 保育 ホイク ( 00563346 )Authorities
• NDC 9th ed.: 376.1 : Pre-school. Elementary and secondary education
• NDLC: FC32
• Target Audience: 一般
• Price: 2200円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FC32-L907
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 027477698; http://id.ndl.go.jp/bib/027477698
• National Bibliography No. (JPNO): 22773792
• TOHAN MARC No.: 33473863
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Summary, etc.: エピソードを記述し、読み合い、語り合う。そこから見えてくる、保育という営みに込められた保育者と子どもたちの思い。(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)
• Author introduction: 室田 一樹 2016年5月現在 岩屋こども園アカンパニ園長(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)

Table of Contents

まえがき

第１章　“しる”と“わかる”とエピソード記述

１ 子どもが世界と出会う保育の場と保育者の仕事

２ なぜ、保育の場の子ども理解にエピソード記述は有効なのか

第２章　感性的子ども理解＝“わかる”がなぜ重要なのか