アクティブ・ラーニングの教育方法学的検討

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-8100-6682-1
• Title: アクティブ・ラーニングの教育方法学的検討
• Title Transcription: アクティブ ラーニング ノ キョウイク ホウホウガクテキ ケントウ
• Series Title: 教育方法 ; 45
• Author/Editor (Series Title): 日本教育方法学会 編
• Author Heading: 日本教育方法学会 ニホン キョウイク ホウホウ ガッカイ ( 00294212 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 図書文化社
• Publication Date: 2016.10
• Publication Date (W3CDTF): 2016
• Extent: 206p
• Size: 21cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Subject Heading: 学習指導 ガクシュウシドウ ( 00567310 )Authorities; アクティブラーニング アクティブ ラーニング ( 001210549 )Authorities
• NDC 9th ed.: 375.1 : Curriculums. Methods of instruction and study
• NDLC: FC52
• Target Audience: 一般
• Price: 2300円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FC52-L532
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 027602897; http://id.ndl.go.jp/bib/027602897
• National Bibliography No. (JPNO): 22802611
• TOHAN MARC No.: 33505105
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Contents: 教育方法学的立脚点からみたアクティブ・ラーニング / 田上哲 著資質・能力の形成とアクティブ・ラーニング / 松下佳代 著「言語活動の充実」から「アクティブ・ラーニング」への流れをどうみるか / 阿部昇 著...
• Summary, etc.: 日本教育方法学会から毎年刊行されている『教育方法』。今回は次期学習指導要領にかかわってくるアクティブ・ラーニングを多角的な視点で考える。教育学の研究者や教員志望の学生、院生に限らず、現場の先生がアクティブ・ラーニングを理論的に理解するのにも最適の1冊。(Provided by: 出版情報登録センター...

Table of Contents

えがき　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　深澤　広明　（広島大学）

Ⅰ．教育改革のなかのアクティブ・ラーニング

１．教育方法学的立脚点からみたアクティブ・ラーニング 　　　　田上　　哲（九州大学）

２．資質・能力の形成とアクティブ・ラーニング　　　　　　　　　　　　 松下　佳代（京都大学）

３．「言語活動の充実」から「アクティブ・ラーニング」への流れをどうみるか