いじめ・暴力に向き合う学校づくり : 対立を修復し、学びに変えるナラティヴ・アプローチ
いじめ・暴力に向き合う学校づくり : 対立を修復し、学びに変えるナラティヴ・アプローチ
- Call No. (NDL)
- FA38-L134
- Bibliographic ID of National Diet Library
- 027605132
Notes on use
Note (General)：
- 原タイトル: SAFE AND PEACEFUL SCHOOLS
Detailed bibliographic record
Summary, etc.：
- ◆もう一つのストーリーを探せ！ 集団があれば、対立がつきものです。学校も例外ではありません。いじめや暴力は許さない、という目標をかかげて規律を厳しくしても、効果は望めません。対立をなくすのではなく、悪くなった関係性を修復する仕方を身につけることが重要です。対立の背景は様々ですから、その方法は１つでは...
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Table of Contents
いじめ・暴力に向き合う学校づくり 目次
はじめに
第１章学校で起きている対立を理解する
対立が起きるのは普通のこと
暴力は問題である
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秋田県立図書館
Paper- Call No.：
- 374/ｳｲ/
- Book Registration Number：
- 123623647
Kanto
さいたま市立中央図書館
Paper- Call No.：
- 374 ｳｲ
- Book Registration Number：
- 14100205948
東京都立中央図書館
Paper- Call No.：
- 374.0-5186-2016
- Book Registration Number：
- 7108083945
静岡県立中央図書館
Paper- Call No.：
- 374/ｳｨ/
- Book Registration Number：
- 0022970883
静岡市立中央図書館
Paper- Call No.：
- 374-ｳ
- Book Registration Number：
- 151386374
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- Material Type
- 図書
- ISBN
- 978-4-7885-1491-1
- Title Transcription
- イジメ ボウリョク ニ ムキアウ ガッコウズクリ : タイリツ オ シュウフク シ マナビ ニ カエル ナラティヴ アプローチ
- Author/Editor
- ジョン・ウィンズレイド, マイケル・ウィリアムズ 著綾城初穂 訳
- Author Heading
- 綾城, 初穂 アヤシロ, ハツホ ( 001244861 )Authorities
- Publication, Distribution, etc.
- Publication Date
- 2016.9
- Publication Date (W3CDTF)
- 2016
- Extent
- 251p