教師の声を聴く : 教職のジェンダー研究からフェミニズム教育学へ

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-7620-2637-9
• Title: 教師の声を聴く : 教職のジェンダー研究からフェミニズム教育学へ
• Title Transcription: キョウシ ノ コエ オ キク : キョウショク ノ ジェンダー ケンキュウ カラ フェミニズム キョウイクガク エ
• Author/Editor: 浅井幸子, 黒田友紀, 杉山二季, 玉城久美子, 柴田万里子, 望月一枝 編著
• Author Heading: 浅井, 幸子 アサイ, サチコ ( 01117591 )Authorities; 黒田, 友紀 クロダ, ユキ ( 01182021 )Authorities; 杉山, 二季 スギヤマ, フタキ ( 001247900 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 学文社
• Publication Date: 2016.10
• Publication Date (W3CDTF): 2016
• Extent: 348,20p
• Size: 20cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Subject Heading: 教員--日本 キョウイン ニホン ( 00958674 )Authorities; ジェンダー ジェンダー ( 001197034 )Authorities
• NDC 9th ed.: 374.3 : School administration
• NDLC: FC21
• Target Audience: 一般
• Note (Bibliography): 文献あり
• Price: 3200円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FC21-L234
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 027656353; http://id.ndl.go.jp/bib/027656353
• National Bibliography No. (JPNO): 22810295
• TOHAN MARC No.: 33517935
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Contents: 教職におけるジェンダーへの問い学年配置のジェンダー不均衡トレーニングを超えて...
• Summary, etc.: 10年以上にわたる、男女教師へのライフヒストリー・インタビュー分析から、 女性化と脱性別化を通してジェンダー化されてきた教職、 その内部に構造的に抱え込んできたジェンダーの問題を明るみに出し、その構造の中で埋もれてしまった女性的な価値を再評価する試み。教師であり、女性であるということはどういうことな...
• Author introduction: 浅井 幸子 編著者：（あさい さちこ）東京大学大学院教育学研究科・教育学部准教授。専門は、教育実践史/保育史/カリキュラム研究/教育学/日本教育史。黒田 友紀 編著者：（くろだ ゆき）日本大学理工学部(一般教育)准教授。専門は、教育学/教育方法学/学校教育学/米国の公立学校改革/ジェンダーと教育。杉...

Table of Contents

序　文　（佐藤 学）

序 章　教職におけるジェンダーへの問い

１ 章　学年配置のジェンダー不均衡―男性は高学年に、女性は低学年に

２ 章　トレーニングを超えて―男性教師の低学年教育の経験

３ 章　女性教師の声を聴く―低学年教育の経験を捉え直す