Round Study教師の学びをアクティブにする授業研究 : 授業力を磨く!アクティブ・ラーニング研修法

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-491-03294-8
• Title: Round Study教師の学びをアクティブにする授業研究 : 授業力を磨く!アクティブ・ラーニング研修法
• Title Transcription: ラウンド スタディ キョウシ ノ マナビ オ アクティブ ニ スル ジュギョウ ケンキュウ : ジュギョウリョク オ ミガク アクティブ ラーニング ケンシュウホウ
• Author/Editor: 石井英真, 原田三朗, 黒田真由美 編著
• Author Heading: 石井, 英真 イシイ, テルマサ ( 01182025 )Authorities; 原田, 三朗 ハラダ, サブロウ ( 001254032 )Authorities; 黒田, 真由美 クロダ, マユミ ( 001254030 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 東洋館出版社
• Publication Date: 2017.1
• Publication Date (W3CDTF): 2017
• Extent: 89p
• Size: 26cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Subject Heading: 授業研究 ジュギョウ ケンキュウ ( 01178419 )Authorities; アクティブラーニング アクティブ ラーニング ( 001210549 )Authorities
• NDC 9th ed.: 375.1 : Curriculums. Methods of instruction and study
• NDLC: FC52
• Target Audience: 一般
• Price: 1900円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FC52-L561
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 027831693; http://id.ndl.go.jp/bib/027831693
• National Bibliography No. (JPNO): 22844444
• TOHAN MARC No.: 33551832
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Summary, etc.: Round Study（ラウンドスタディ）「主体的・対話的で深い学び」のある授業の実現は教師自身の「深い学び」が鍵を握る！(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)
• Author introduction: 石井英真 京都大学准教授：日米のカリキュラム研究、授業研究の蓄積に学びながら、学校で保障すべき学力の中身とその形成の方法論について理論的・実践的に研究している。特に、授業を硬直化させるのではなく、むしろ柔軟で創造的なものにするような、目標の明確化とそれに基づく評価のあり方について考えている。主な著書...

Table of Contents

Chapter 1　いま教師に必要な学びとは？

─教師による教師の成長のための実践研究

日本の授業研究の伝統と現代的課題

教師の学びにおける授業研究の意味

効果的な授業研究のために