「探究」カリキュラム・デザインブック : アクティブ・ラーニング (主体的・対話的で深い学び) はじめました

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-908869-00-6
• Title: 「探究」カリキュラム・デザインブック : アクティブ・ラーニング (主体的・対話的で深い学び) はじめました
• Title Transcription: 「 タンキュウ 」 カリキュラム ・ デザイン ブック : アクティブ ・ ラーニング (シュタイテキ ・ タイワテキ デ フカイ マナビ) ハジメマシタ
• Author/Editor: がもうりょうた 著
• Author Heading: 蒲生, 諒太 ガモウ, リョウタ ( 001214562 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 京都 : ヴィッセン出版
• Publication Date: 2017.3
• Publication Date (W3CDTF): 2017
• Extent: 139p
• Size: 21cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Subject Heading: 探究学習 タンキュウ ガクシュウ ( 01155678 )Authorities
• NDC 10th ed.: 375.1 : Curriculums. Methods of instruction and study
• NDLC: FC52
• Target Audience: 一般
• Note (Bibliography): 文献あり
• Price: 1300円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FC52-L595
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 028052556; http://id.ndl.go.jp/bib/028052556
• National Bibliography No. (JPNO): 22875675
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Summary, etc.: 「アクティブ・ラーニング=主体的・対話的で深い学び」を理論と現場視点で解き明かす。(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)
• Author introduction: がもう りょうた 立命館大学文学部を卒業後、京都大学大学院教育学研究科へ進学。研究と並行して、京都市内の高等学校で教壇に立つ。現代文をはじめとした国語科の授業を担当、入試指導や進路相談も行いつつ、課外活動として「探究活動」を若手教員とともに実施。その後、学校の学科再編に伴う「総合的な学習の時間」再編...

Table of Contents

はじめに

第1部　「アクティブ・ラーニング=主体的・対話的で深い学び」と「探究活動」——「理論」を学ぶ

１ 「新しい学び」の時代

２ 今、必要とされる「新しい学力」

３ 「アクティブ・ラーニング=主体的・対話的で深い学び」とは何か？