学びをデザインする子どもたち : 子どもが主体的に学び続ける授業

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-491-03345-7
• Title: 学びをデザインする子どもたち : 子どもが主体的に学び続ける授業
• Title Transcription: マナビ オ デザイン スル コドモタチ : コドモ ガ シュタイテキ ニ マナビツズケル ジュギョウ
• Author/Editor: 秋田喜代美, 和歌山大学教育学部附属小学校 著
• Author Heading: 秋田, 喜代美, 1957- アキタ, キヨミ, 1957- ( 00668481 )Authorities; 和歌山大学教育学部附属小学校 ワカヤマ ダイガク キョウイク ガクブ フゾク ショウガッコウ ( 00308276 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 東洋館出版社
• Publication Date: 2017.3
• Publication Date (W3CDTF): 2017
• Extent: 251p
• Size: 19cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Subject Heading: 授業研究 ジュギョウ ケンキュウ ( 01178419 )Authorities
• NDC 10th ed.: 375.1 : Curriculums. Methods of instruction and study
• NDLC: FC52
• Target Audience: 一般
• Price: 2000円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FC52-L634
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 028115109; http://id.ndl.go.jp/bib/028115109
• National Bibliography No. (JPNO): 22912569
• TOHAN MARC No.: 33600020
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Summary, etc.: 秋田喜代美教授のもと、主体的・対話的で深い学びを実現する附属和歌山小の教育実践。(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)

Table of Contents

はじめにに代えて　校長　船越勝

主体的で深く学ぶ学校文化を創造する学校　秋田喜代美

学びをデザインする子どもたち　研究企画長　梶本久子

１章　教科領域が提案する居場所ある学級風土づくり

２章　三つの対話の充実をめざした実践事例