対人理解 2 (言動と反応の対比)

• Material Type: 文書・図像類
• ISBN: 978-4-900851-90-0
• Title: 対人理解
• Title Transcription: タイジン リカイ
• Volume: 2 (言動と反応の対比)
• Author/Editor: M 編著
• Series Title: ソーシャルスキルトレーニング絵カード : 連続絵カード ; 幼年版5
• Author Heading: M ( 01042070 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 木更津 : エスコアール
• Publication Date: 2017.8
• Publication Date (W3CDTF): 2017
• Extent: カード 45枚
• Size: 15×21cm
• Accompanying material: 説明書 (8p) + 標題紙 1枚 + 奥付 1枚
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Note (Material Type): [静止画資料]
• NDLC: YN1
• Target Audience: 一般
• Note (General): 外箱入
• Price: 3800円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: YN1-L68
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 028390181; http://id.ndl.go.jp/bib/028390181
• National Bibliography No. (JPNO): 22937283
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 121

• Summary, etc.: 自閉症スペクトラム・ＡＤＨＤなど対人関係や社会性に弱さを持つ子の、ソーシャルスキル獲得を目的とした絵カードです。 『ソーシャルスキルトレーニング絵カード 幼年版５』は、ある場面での二通りの言動とそれらへの反応を対比させ、言葉や行動次第で、相手の反応は変わる事を知らせた上で、「こんなとき」には「こうす...

Table of Contents

（1）一緒に遊びたい時は、後ろから服や髪を引っ張ったりするのではなく、その気持ちをそのまま伝える。

（2）手伝って欲しい時には、命令ではなく、誘ったり頼んだりするようにして気持ちを伝える。

（3）遊ぶ時は、一方的に嫌な役を押し付けるのではなく、相手と相談して決める。

（4）「かして」と言われても、貸したくない時は、相手が嫌な気持ちにならないような言い方で断る。

（5）自分は持っていなくて、だれかに借りるしかない時は、事情を伝えて頼んでみる。