図書
Image

哲学する道徳 : 現実社会を捉え直す授業づくりの新提案

Icons representing 図書
The cover of this title could differ from library to library. Link to Help Page

哲学する道徳 : 現実社会を捉え直す授業づくりの新提案

Call No. (NDL)
FC97-L299
Bibliographic ID of National Diet Library
028620388
Material type
図書
Author
小笠原喜康, 朝倉徹 編著
Publisher
東海大学出版部
Publication date
2017.11
Material Format
Paper
Capacity, size, etc.
214p ; 19cm
NDC
375.35
View All

Detailed bibliographic record

Summary, etc.:

来年度から学習指導要領によって教科化される道徳について、著者が実際に中学校でおこなった実験授業から得た結果について考察する。(Provided by: 出版情報登録センター(JPRO))

Author introduction:

小笠原 喜康 小笠原 喜康 日本大学文理学部教授朝倉 徹 朝倉 徹 東海大学課程資格教育センター教授(Provided by: 出版情報登録センター(JPRO))

Search by Bookstore

Table of Contents

  • 少し長いまえがき 小笠原 喜康

  • 1 道徳教育改善の方向性

  • 2 授業方法の改善方策

  • ◇ 「考えつづける」という道

  • ◇ 道徳の評価について

Holdings of Libraries in Japan

This page shows libraries in Japan other than the National Diet Library that hold the material.

Please contact your local library for information on how to use materials or whether it is possible to request materials from the holding libraries.

Kanto

Kinki

  • 岡山県立図書館

    Paper
    Call No.:
    375.35/オカ17/
    Book Registration Number:
    0014151815
  • 広島県立図書館

    Paper
    Call No.:
    375.3/117オ/
    Book Registration Number:
    1007567512

Search by Bookstore

Publication bibliographic database Books Find a bookstore where you can purchase books from

Books is a database of the publishing industry with information provided by publishers. You can search for currently available paperbacks and eBooks.

Bibliographic Record

You can check the details of this material, its authority (keywords that refer to materials on the same subject, author's name, etc.), etc.

Paper

Material Type
図書
ISBN
978-4-486-02143-8
Title Transcription
テツガク スル ドウトク : ゲンジツ シャカイ オ トラエナオス ジュギョウズクリ ノ シンテイアン
Author/Editor
小笠原喜康, 朝倉徹 編著
Author Heading
小笠原, 喜康, 1950- オガサワラ, ヒロヤス, 1950- ( 00189238 )Authorities
朝倉, 徹, 教育学 アサクラ, トオル, キョウイクガク ( 001278833 )Authorities
Publication, Distribution, etc.
Publication Date
2017.11
Publication Date (W3CDTF)
2017
Extent
214p