教師の文章

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-908983-18-4
• Title: 教師の文章
• Title Transcription: キョウシ ノ ブンショウ
• Author/Editor: 宇佐美寛 著
• Author Heading: 宇佐美, 寛, 1934- ウサミ, ヒロシ, 1934- ( 00089024 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : さくら社
• Publication Date: 2017.11
• Publication Date (W3CDTF): 2017
• Extent: 176p
• Size: 20cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Subject Heading: 作文--研究・指導 サクブン ケンキュウシドウ ( 00593674 )Authorities
• NDC 10th ed.: 816 : Japanese--Sentences. Styles. Compositions
• NDLC: KF151
• Target Audience: 一般
• Note (Bibliography): 著作目録あり
• Price: 1900円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: KF151-L153
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 028629317; http://id.ndl.go.jp/bib/028629317
• National Bibliography No. (JPNO): 22982639
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Summary, etc.: 教師の読み書き能力、その表れとしての文章の劣化を看過できないと、千葉大学名誉教授・宇佐美 寛先生が筆を執りました。 前著『議論を逃げるな』で、きわめて論理的な言語である日本語が粗末に扱われている現状に怒り、不実な誤った教育言説を叩き切ったその筆で、今度は文章の劣化甚だしい教師に施す「治療のための...
• Author introduction: 宇佐美 寛 千葉大学名誉教授(教育学博士) 1934年神奈川県横須賀市に生れる。1959年東京教育大学大学院教育学研究科修士課程修了。1961年‐1962年米国、州立ミネソタ大学大学院留学(教育史・教育哲学専攻)。千葉大学講師、同助教授を経て同教授(1993年‐1997年教育学部長)(1998年‐...

Table of Contents

序

第１章　「アクティブ・ラーニング」騒動

─なぜ「対話的」がいいのか？─

第２章　自と他

第３章　心理文を排す