深い学びを紡ぎだす : 教科と子どもの視点から

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-326-25132-2
• Title: 深い学びを紡ぎだす : 教科と子どもの視点から
• Title Transcription: フカイ マナビ オ ツムギダス : キョウカ ト コドモ ノ シテン カラ
• Author/Editor: グループ・ディダクティカ 編
• Author Heading: グループディダクティカ グループ ディダクティカ ( 00345536 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 勁草書房
• Publication Date: 2019.1
• Publication Date (W3CDTF): 2019
• Extent: 271p
• Size: 21cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Subject Heading: 学習指導 ガクシュウシドウ ( 00567310 )Authorities
• NDC 10th ed.: 375.1 : Curriculums. Methods of instruction and study
• NDLC: FC52
• Target Audience: 一般
• Note (Bibliography): 索引あり
• Price: 2500円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FC52-M7
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 029456005; http://id.ndl.go.jp/bib/029456005
• National Bibliography No. (JPNO): 23173680
• TOHAN MARC No.: 33876486
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Contents: 資質・能力とアクティブ・ラーニングを捉え直す / 松下佳代 著国語科で育てる「資質・能力」と「言葉による見方・考え方」 / 松崎正治 著社会科における資質・能力形成の課題 / 鋒山泰弘 著...
• Summary, etc.: 「深い学び」とは何か。また、その実現には何が必要なのか。日本の教育実践の蓄積や理論をふまえ、教科と子どもの視点から描きだす。(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)

Table of Contents

まえがき

第Ⅰ部　「資質・能力」を考える

第1章　資質・能力とアクティブ・ラーニングを捉え直す――なぜ、「深さ」を求めるのか［松下佳代］

1．資質・能力と学習をめぐる政策の展開

2．「アクティブ・ラーニング」から「主体的・対話的で深い学び」へ――その背景と意味