教育心理学の実践ベース・アプローチ : 実践しつつ研究を創出する
教育心理学の実践ベース・アプローチ : 実践しつつ研究を創出する
- Call No. (NDL)
- FA31-M4
- Bibliographic ID of National Diet Library
- 029542192
Detailed bibliographic record
Contents：
- 心理学と教育実践を結ぶために / 市川伸一 著実践のフィールドをもつには / 市川伸一 著実践ベースの研究の発表の場 / 市川伸一 著...
Summary, etc.：
- 教育（心理）学は教育の役に立っているのか――現場に真摯に向き合い，学習者を支援するカウンセリング，教えあう学びの場をつくり，検証することから研究を産みだしてきた著者らの軌跡を，その方法論から実践のひろがりまでを余すところなく示す．(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)
Author introduction：
- 市川 伸一 東京大学大学院教育学研究科教授(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)
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Table of Contents
はじめに（市川伸一）
序 章 心理学と教育実践を結ぶために：「実践ベース・アプローチ」とは（市川伸一）
第I部 実践ベースの研究をどうすすめるか
第1章 実践のフィールドをもつには（市川伸一）
第2章 実践ベースの研究の発表の場（市川伸一）
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Bibliographic Record
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- Material Type
- 図書
- ISBN
- 978-4-13-051345-6
- Title Transcription
- キョウイク シンリガク ノ ジッセン ベース アプローチ : ジッセン シツツ ケンキュウ オ ソウシュツ スル
- Author/Editor
- 市川伸一 編
- Author Heading
- 市川, 伸一, 1953- イチカワ, シンイチ, 1953- ( 00154897 )Authorities
- Publication, Distribution, etc.
- Publication Date
- 2019.3
- Publication Date (W3CDTF)
- 2019
- Extent
- 244p