教育の方法と技術 : 主体的・対話的で深い学びをつくるインストラクショナルデザイン

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-7628-3060-0
• Title: 教育の方法と技術 : 主体的・対話的で深い学びをつくるインストラクショナルデザイン
• Title Transcription: キョウイク ノ ホウホウ ト ギジュツ : シュタイテキ タイワテキ デ フカイ マナビ オ ツクル インストラクショナル デザイン
• Author/Editor: 稲垣忠 編著
• Author Heading: 稲垣, 忠, 1976- イナガキ, タダシ, 1976- ( 00974350 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 京都 : 北大路書房
• Publication Date: 2019.3
• Publication Date (W3CDTF): 2019
• Extent: 229p
• Size: 21cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Subject Heading: 学習指導 ガクシュウシドウ ( 00567310 )Authorities
• NDC 10th ed.: 375.1 : Curriculums. Methods of instruction and study
• NDLC: FC52
• Target Audience: 一般
• Note (Bibliography): 索引あり
• Price: 2200円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FC52-M35
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 029569444; http://id.ndl.go.jp/bib/029569444
• National Bibliography No. (JPNO): 23207154
• TOHAN MARC No.: 33899709
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Summary, etc.: 授業のつくり方をインストラクショナルデザインの考え方にならい詳説。学習指導案を実際に作成・実践・振り返りができる。アクティブラーニングや教職課程コアカリキュラムにも対応した高精度設計のテキスト。(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)
• Author introduction: 稲垣 忠 稲垣 忠（いながき ただし） 1976年 愛知県に生まれる。 金沢大学教育学部，同大学院教育学研究科を経て， 関西大学大学院総合情報学研究科博士課程を修了，Ph.D（情報学）。 現在：東北学院大学文学部教育学科 教授 専門：教育工学・情報教育 主著: 『学校間交流学習をは...

Table of Contents

まえがき

本書の使い方

第１章　ガイダンス（1）：これからの子どもたちに育みたい資質・能力

1.1　学校で子どもたちは何を学習するのか

1.2　「学力」の定義を探る