みんなで創ろう!主体的・対話的で深い学びのある道徳科の授業 (教育技術MOOK)
みんなで創ろう!主体的・対話的で深い学びのある道徳科の授業
(教育技術MOOK)
- Call No. (NDL)
- FC97-M28
- Bibliographic ID of National Diet Library
- 029659689
Detailed bibliographic record
Summary, etc.：
- 本書は、「対話的」をキーワードに、図解をいれながら、小中学校の道徳授業の流れや授業の前に行うこと、授業の中での導入や発問・対話、終末などが、ひとめでわかるような実践例を図解イラストで多数紹介します。(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)
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Table of Contents
はじめに 2
第1章
「主体的・対話的で深い学び」をめざすとき、
なぜ、”対話””中心発問の重層化”にこだわるのか 4
中心発問の重層化で、話合いを深めよう 8
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Northern Japan
秋田県立図書館
Paper- Call No.：
- 375.3/ｼﾐ/
- Book Registration Number：
- 123985095
福島県立図書館
Paper- Call No.：
- 375.35-ｼﾔ195
- Book Registration Number：
- 305385767
Kanto
さいたま市立中央図書館
Paper- Call No.：
- 375.35 ｼﾊﾞ
- Book Registration Number：
- 01190578730
新潟県立図書館
Paper- Call No.：
- 375-Ｓｈ１８
- Book Registration Number：
- 0010019328228
Tokai-Hokuriku
岐阜県図書館
Paper- Call No.：
- 375.35-シ
- Book Registration Number：
- 8135084057
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Bibliographic Record
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- Material Type
- 図書
- ISBN
- 978-4-09-105077-9
- Title Transcription
- ミンナ デ ツクロウ シュタイテキ タイワテキ デ フカイ マナビ ノ アル ドウトクカ ノ ジュギョウ
- Author/Editor
- 柴田八重子 著
- Series Title
- Author Heading
- 柴田, 八重子, 1949- シバタ, ヤエコ, 1949- ( 00219346 )Authorities
- Publication, Distribution, etc.
- Publication Date
- 2019.5
- Publication Date (W3CDTF)
- 2019