LGBTQ+の児童・生徒・学生への支援 : 教育現場をセーフ・ゾーンにするために

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-414-41655-8
• Title: LGBTQ+の児童・生徒・学生への支援 : 教育現場をセーフ・ゾーンにするために
• Title Transcription: エルジービーティーキュー プラス ノ ジドウ セイト ガクセイ エノ シエン : キョウイク ゲンバ オ セーフ ゾーン ニ スル タメ ニ
• Author/Editor: 葛西真記子 編著
• Author Heading: 葛西, 真記子 カサイ, マキコ ( 00672449 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 誠信書房
• Publication Date: 2019.6
• Publication Date (W3CDTF): 2019
• Extent: 206p
• Size: 21cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Subject Heading: 学校心理学 ガッコウ シンリガク ( 001140081 )Authorities; LGBT ( 001208056 )Authorities
• NDC 10th ed.: 371.4 : Theory of education
• NDLC: FA31
• Target Audience: 一般
• Price: 2400円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FA31-M13
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 029708337; http://id.ndl.go.jp/bib/029708337
• National Bibliography No. (JPNO): 23240780
• TOHAN MARC No.: 33933224
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Summary, etc.: 文部科学省は学校に対し、セクシュアル・マイノリティの児童生徒への配慮を求めているが、現場では、性の多様性に「対応したいが、どうしたらよいかわからない」のが実情だ。子ども同士、あるいは教師からの差別的な発言も多く、学校は当事者にとって、まだまだ安心できる場所とは言えない。本書は、学校に関わる心理援助職...
• Author introduction: 葛西 真記子 鳴門教育大学大学院臨床心理士養成コース教授(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)

Table of Contents

第Ⅰ部　教育現場とLGBTQ+

第１章　教育現場におけるLGBTQ+(葛西真記子)

第２章　教員の意識変容と啓発をどう行うか(葛西真記子)

第３章　さまざまなセクシュアリティについて理解する(片桐亜希)

第４章　LGBTQ+と発達障害(伊藤瑠里子)