障害の重い子どもの発達理解ガイド : 教科指導のための「段階意義の系統図」の活用

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-7664-2608-3
• Title: 障害の重い子どもの発達理解ガイド : 教科指導のための「段階意義の系統図」の活用
• Title Transcription: ショウガイ ノ オモイ コドモ ノ ハッタツ リカイ ガイド : キョウカ シドウ ノ タメ ノ ダンカイ イギ ノ ケイトウズ ノ カツヨウ
• Author/Editor: 徳永豊, 田中信利 編著
• Author Heading: 徳永, 豊, 1960- トクナガ, ユタカ, 1960- ( 00709859 )Authorities; 田中, 信利, 1961- タナカ, ノブトシ, 1961- ( 001327943 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 慶應義塾大学出版会
• Publication Date: 2019.7
• Publication Date (W3CDTF): 2019
• Extent: 78p
• Size: 21cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Subject Heading: 特別支援教育 トクベツシエンキョウイク ( 01085582 )Authorities; 知的障害児 チテキショウガイジ ( 00570418 )Authorities
• NDC 10th ed.: 378.6 : Education for the handicapped children. Special needs education
• NDLC: FG6
• Target Audience: 一般
• Price: 1000円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FG6-M23
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 029771129; http://id.ndl.go.jp/bib/029771129
• National Bibliography No. (JPNO): 23255948
• TOHAN MARC No.: 33944811
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Summary, etc.: 乳児の発達とその系統性を基礎として、障害の重い子どもの目標設定のための、確かな根拠を提供する。さらに、発達の系統性や発達段階ごとのつながりを活用し、学びの順序性について実践事例で解説する。(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)
• Author introduction: 徳永 豊 福岡大学人文学部教育・臨床心理学科教授。専門は特別支援教育，発達臨床。 1960年佐賀県生まれ。九州大学大学院教育学研究科博士課程退学。国立特別支援教育総合研究所企画部総括研究員などを経て現職。 著書に『肢体不自由教育の基本とその展開』（共編著，慶應義塾大学出版会，2007年）、『重度...

Table of Contents

刊行に寄せて――子どもの学びの充実に向けて――

はじめに

第１章　障害の重い子どもの目標設定と実態把握

１．子どもにとっての「学び」とは

２．学びのための発達の最近接領域