愛着障害・愛着の問題を抱えるこどもをどう理解し、どう支援するか? : アセスメントと具体的支援のポイント51

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-571-24076-8
• Title: 愛着障害・愛着の問題を抱えるこどもをどう理解し、どう支援するか? : アセスメントと具体的支援のポイント51
• Title Transcription: アイチャク ショウガイ アイチャク ノ モンダイ オ カカエル コドモ オ ドウ リカイ シ ドウ シエン スルカ : アセスメント ト グタイテキ シエン ノ ポイント ゴジュウイチ
• Author/Editor: 米澤好史 著
• Author Heading: 米澤, 好史, 1961- ヨネザワ, ヨシフミ, 1961- ( 00841989 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 福村出版
• Publication Date: 2019.8
• Publication Date (W3CDTF): 2019
• Extent: 158p
• Size: 26cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Subject Heading: スクールカウンセリング スクールカウンセリング ( 01151660 )Authorities; 愛着障害 アイチャク ショウガイ ( 001130586 )Authorities
• NDC 10th ed.: 371.43 : Theory of education
• NDLC: FC55
• Target Audience: 一般
• Price: 1800円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FC55-M19
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 029857758; http://id.ndl.go.jp/bib/029857758
• National Bibliography No. (JPNO): 23272052
• TOHAN MARC No.: 33960790
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Summary, etc.: 愛着障害の子どもの「気になる行動」は発達障害とどう違う？ 豊富な事例と現場からの質問・相談に基づき、適切な支援、かかわり方を提示する「愛着障害支援の指南書」。(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)
• Author introduction: 米澤 好史 米澤好史（よねざわ・よしふみ） 和歌山大学教育学部教授。臨床発達心理士スーパーバイザー、学校心理士スーパーバイザー、上級教育カウンセラー、ガイダンスカウンセラー。 専門は臨床発達心理学・実践教育心理学（こどもの理解と発達支援・学習支援・人間関係支援・子育て支援）。(Provided by...

Table of Contents

第1章　愛着障害を現場で理解・支援することで見えてくるもの――愛着の絆とは何か？

1　愛着障害の特徴――アセスメントのポイント

2　愛着障害と発達障害の違い

3　愛着障害の3タイプの存在

4　「外に現れる行動特徴」「愛着障害の3大特徴」「相補行動・昂進化現象として現れる特徴」「主たる養育者の行動」について