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こども哲学ハンドブック : 自由に考え、自由に話す場のつくり方

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こども哲学ハンドブック : 自由に考え、自由に話す場のつくり方

Call No. (NDL)
H21-M38
Bibliographic ID of National Diet Library
029905182
Material type
図書
Author
こども哲学おとな哲学アーダコーダ 著
Publisher
アルパカ
Publication date
2019.8
Material Format
Paper
Capacity, size, etc.
119p ; 21cm
NDC
107
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Detailed bibliographic record

Summary, etc.：

本書は、簡単には答えがでないことについて、子どもたちが自由に考え、自由に話し合うこども哲学を始めるとき、必要な＜対話中の考え方のこつ＞＜進行役の技法＞等を身につけられる入門書の決定版。(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)

Author introduction：

特定非営利活動法人　こども哲学　おとな哲学　アーダコーダ 正解のない問いについてグループで考える哲学対話を、社会の中で実践的に活用するためのスキルやプログラムを提供するNPO法人です。こども哲学研究の第一人者で著書も多数の河野哲也氏や、土屋陽介氏、川辺洋平氏が理事を務めています。(Provided ...

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Table of Contents

  • CONTENTS この本を読むみなさまへ PROLOGUE こどもの謎と出会う 1 こども哲学の歴史 2 こどもと哲学する 3 体験したこどもたちの声 4 こども哲学を開催する COLUMN「おとな哲学に参加する」 CHAPTER 1 事前準備 1 参加者の年齢を決める 2 人数を決める 3 時間を決める 4 場所を決める 5 道具の準備 6 仲間を集める COLUMN 企画書にまとめる CHAPTER 2 こども哲学の進め方 1 サークルをつくる 2 アイスブレイク 1. なんでもバスケット 2. 質問ゲーム 3. コミュニティボールをつくる 4. コミュニティボールのつくり方 3 素材をシェアする 4 問いを立てる 1. こども同士で出し合う 2. 大きなテーマに沿ってこども同士で出し合う 3. 複数の問いから選ぶ 4. あらかじめ決めておく 5. 素材をシェアしてこども同士で出し合う 5 探求する 1. ゆっくり取り組む 2. お互いの意見をよく聞き合う 3. 変化することを楽しむ 6 振り返り CHAPTER 3 問いを深めるコツ 1 ファシリテーターの役割 2 ファシリテーターの心構え 3 安心して話せる場をつくる 4 ３つの思考の迷い 1. 抽象的すぎる 2. 意見がかみ合わない 3. どこかに間違いがある 5「わからない」を見つける7つの質問 １つめの質問： 意味の明確化 ２つめの質問：理由 ３つめの質問：証拠 ４つめの質問：真偽 ５つめの質問：一般化／反例 ６つめの質問：前提 ７つめの質問：含意 6 ファシリテーターの6つの技法 1. 思考タイムづくり 2. まとめてもらう 3. 全員に回答してもらう 4. 追いかけ質問をする 5. あえて弁護論・あえて反対論 6. 代案を提案してもらう 7 ファシリテーターの振り返り 付録 付録1. 初回のための台本づくり 付録2. とあるファシリテーターのお悩み 付録3. 実践事例 ・未就学児の場合 ・小学生の場合 ・中学生の場合 参考書籍・情報 あとがき アーダコーダについて

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Paper Digital

Material Type
図書
ISBN
978-4-910024-00-4
Title
こども哲学ハンドブック : 自由に考え、自由に話す場のつくり方
Title Transcription
コドモ テツガク ハンドブック : ジユウ ニ カンガエ 、 ジユウ ニ ハナス バ ノ ツクリカタ
Author/Editor
こども哲学おとな哲学アーダコーダ 著
Author Heading
こども哲学おとな哲学アーダコーダ コドモ テツガク オトナ テツガク アーダ コーダ ( 001329665 )Authorities
Publication, Distribution, etc.
東村山 : アルパカ
Publication Date
2019.8
Publication Date (W3CDTF)
2019
Extent
119p