学力格差に向き合う学校 = Confronting the Achievement Gap in School : 経年調査からみえてきた学力変化とその要因

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-7503-4879-7
• Title: 学力格差に向き合う学校 : 経年調査からみえてきた学力変化とその要因
• Title Transcription: ガクリョク カクサ ニ ムキアウ ガッコウ
• Author/Editor: 若槻健, 知念渉 編著
• Series Title: シリーズ・学力格差 ; 3 学校編
• Author/Editor (Series Title): 志水宏吉 監修
• Author Heading: 若槻, 健 ワカツキ, ケン ( 01215494 )Authorities; 知念, 渉, 1985- チネン, アユム, 1985- ( 001177383 )Authorities; 志水, 宏吉, 1959- シミズ, コウキチ, 1959- ( 00212628 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 明石書店
• Publication Date: 2019.9
• Publication Date (W3CDTF): 2019
• Extent: 293p
• Size: 22cm
• Alternative Title: Confronting the Achievement Gap in School ケイネン チョウサ カラ ミエテ キタ ガクリョク ヘンカ ト ソノ ヨウイン; Confronting the Achievement Gap in School
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Subject Heading: 教育格差--日本 キョウイク カクサ ニホン ( 01208250 )Authorities; 学力 ガクリョク ( 01150980 )Authorities
• NDC 10th ed.: 371.3 : Theory of education
• NDLC: FA51
• Target Audience: 一般
• Price: 2800円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FA51-M12
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 029929278; http://id.ndl.go.jp/bib/029929278
• National Bibliography No. (JPNO): 23283765
• TOHAN MARC No.: 33972235
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Contents: 調査の目的と問題設定 / 若槻健 著調査の概要 / 知念渉 著学力の経年変化と階層間格差 / 中村瑛仁 著...
• Summary, etc.: 日本の小・中学校、計4校の3年間にわたるフィールド調査をもとに、子どもたちの学力の変化について検討。子どもたちの家庭背景をふまえた上で、とりわけ低学力層の学校経験や学力形成の動態を捉え、学力格差の拡大・縮小のダイナミクスを解明する。(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)
• Author introduction: 志水 宏吉 所属：大阪教育大学講師、東京大学助教授などを経て、現在、大阪大学大学院人間科学研究科教授。専門：教育社会学・学校臨床学。主な著書：『「つながり格差」が学力格差を生む』亜紀書房、2014年。『マインド・ザ・キャップ！』（高田一宏と共著）、大阪大学出版会、2016年。若槻 健 所属：大阪大学...

Table of Contents

刊行にあたって シリーズ・学力格差 全4巻［志水宏吉］

はじめに［若槻健］

第Ⅰ部　問題設定と調査の概要

第1章　調査の目的と問題設定［若槻健］

1．調査の目的