〈しんどい学校〉の教員文化 = Teacher's Culture in School Districts of Low Socioeconomic Status : 社会的マイノリティの子どもと向き合う教員の仕事・アイデンティティ・キャリア

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-87259-691-5
• Title: 〈しんどい学校〉の教員文化 : 社会的マイノリティの子どもと向き合う教員の仕事・アイデンティティ・キャリア
• Title Transcription: シンドイ ガッコウ ノ キョウイン ブンカ
• Author/Editor: 中村瑛仁 著
• Author Heading: 中村, 瑛仁, 1985- ナカムラ, アキヒト, 1985- ( 001336122 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 吹田 : 大阪大学出版会
• Publication Date: 2019.9
• Publication Date (W3CDTF): 2019
• Extent: 275p
• Size: 22cm
• Alternative Title: Teacher's Culture in School Districts of Low Socioeconomic Status シャカイテキ マイノリティ ノ コドモ ト ムキアウ キョウイン ノ シゴト アイデンティティ キャリア; Teacher's Culture in School Districts of Low Socioeconomic Status
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Subject Heading: 教員--日本 キョウイン ニホン ( 00958674 )Authorities; 教育格差--日本 キョウイク カクサ ニホン ( 01208250 )Authorities
• NDC 10th ed.: 374.3 : School administration
• NDLC: FC21
• Target Audience: 一般
• Note (Bibliography): 索引あり
• Price: 4400円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FC21-M54
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 030037700; http://id.ndl.go.jp/bib/030037700
• National Bibliography No. (JPNO): 23302262
• TOHAN MARC No.: 33996165
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Contents: 〈しんどい学校〉の教員たち先行研究の検討と分析課題の設定調査とデータの概要...
• Summary, etc.: 社会的マイノリティが在籍する学校の教員たちがどのように子どもや保護者、職務と向き合っているのかをデータから明らかにしたうえで、「子どもの社会的包摂」にむけた教員の専門性、教員たちへの支援の方策を提示する。(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)
• Author introduction: 中村瑛仁 1985 年、福井県生まれ 大阪大学大学院人間科学研究科講師 大阪大学大学院人間科学研究科博士後期課程単位取得退学、博士 （人間科学） 専攻は教育社会学、主な業績として「教員集団内における教職アイ デンティティの確保戦略」（教育社会学研究第96 集、第7 回日本教 育社会学会奨励賞・論文の...

Table of Contents

序章　〈しんどい学校〉の教員たち

１．はじめに―〈しんどい学校〉とは何か

２．何が問題か―〈しんどい学校〉と「水平キャリア」「適応キャリア」

３．なぜ問題か―　〈しんどい学校〉の教員に着目する意義

４．本書の構成