「深い学び」の科学 : 精緻化、メタ認知、主体的な学び

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-8100-9745-0
• Title: 「深い学び」の科学 : 精緻化、メタ認知、主体的な学び
• Title Transcription: フカイ マナビ ノ カガク : セイチカ メタ ニンチ シュタイテキ ナ マナビ
• Author/Editor: 北尾倫彦 著
• Series Title: クレイス叢書 ; 01
• Author Heading: 北尾, 倫彦, 1932- キタオ, ノリヒコ, 1932- ( 00032431 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 図書文化社
• Publication Date: 2020.2
• Publication Date (W3CDTF): 2020
• Extent: 151p
• Size: 19cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Subject Heading: 教育心理学 キョウイクシンリガク ( 00567169 )Authorities
• NDC 10th ed.: 371.4 : Theory of education
• NDLC: FA31
• Target Audience: 一般
• Price: 1800円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FA31-M24
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 030164609; http://id.ndl.go.jp/bib/030164609
• National Bibliography No. (JPNO): 23344043
• TOHAN MARC No.: 34021748
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Summary, etc.: 記憶研究の泰斗が明かす，学びが深まる授業の進め方。(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)

Table of Contents

１章　精緻化の支援が学びを深める

２章　イメージ的表象と言語的表象の二重構造化を図る

３章　メタ認知が学びを方向づける

４章　効果的な反復学習が学力崩壊を防ぐ

５章　ラセン型教育課程と学びのつながり