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序 私はいかにして心配するのをやめ、教養について書くことになったか/I 教養ってなんだ/第1章 キミが大学で学ぶことの人類にとっての意味/第2章 たかが知識、されど知識/第3章 知識のイヤミったらしさとどうつきあうかについて、そして「豊かな知識」に何の意味があるのかについて/第4章 教養イコール「知識プラスアルファ」のアルファって何じゃ、と考えてみる/第5章 「読書の意義は何だろう」ということを教養の観点から考え直してみる/第6章 われわれは何に向かってわれわれを教養するのか/第7章 教養とは何かの定義を完成させるぜ!/II 教養の敵は何か、それとどう戦うべきか――現代イドラ論//第8章 教養への道は果てしなく遠い。だのになぜ歯をくいしばりキミは行くのか/第9章 教養への道は穴ぼこだらけ/第10章 科学が発展したら、人間はかなりアホだということがわかってしまったという皮肉/第11章 ベーコンの後継者は誰か。彼らからわれわれが学ぶべきことは何か/第12章 どうやって、居心地のいい洞窟から抜け出すか/第13章 批判的思考クリティカル・シンキンクって流行ってるよね。でも、何のためにそれが必要なんだろう/第14章 最後のイドラは「学問」だって。だったらどうすりゃいい?/III 教養への道の歩き方――お勉強の実践スキル//第15章 大学に入っても、大人になっても語彙を増やすべし/第16章 歴史的センスの磨き方/第17章 種族のイドラと洞窟のイドラに抵抗するための具体策/第18章 市場のイドラを再考する――インターネットとの部分的つきあい方/第19章 劇場のイドラに抗うための「リサーチ・リテラシー」/第20章 論理的思考は大切だと言うけれど、論理的思考って何かを誰も教えてくれない……/第21章 ライティングの秘訣/第22章 ツッコミの作法/第23章 大学は天国じゃないんだ。かといって地獄でもない/第24章 無駄な勉強をしたくないひと、何かの手段として学ぶひとはうまく学べない/注/あとがき
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札幌市中央図書館
Paper- Call No.:
- 002/ト/
- Book Registration Number:
- 3312057841
青森県立図書館
Paper- Call No.:
- 002-トダヤマ*カ
- Book Registration Number:
- 10217277828
山形県立図書館
Paper- Call No.:
- 002-トダ
- Book Registration Number:
- 109194896
福島県立図書館
Paper- Call No.:
- 002-トカ202
- Book Registration Number:
- 305433625
Kanto
茨城県立図書館
Paper- Call No.:
- 002/トダ/
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Bibliographic Record
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- Material Type
- 図書
- ISBN
- 978-4-480-84320-3
- Title
- Title Transcription
- キョウヨウ ノ ショ
- Author/Editor
- 戸田山和久 著
- Author Heading
- 戸田山, 和久, 1958- トダヤマ, カズヒサ, 1958- ( 00182517 )Authorities
- Publication, Distribution, etc.
- Publication Date
- 2020.2
- Publication Date (W3CDTF)
- 2020
- Extent
- 414p