教養の書 = THE BOOK OF ENLIGHTENMENT

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-480-84320-3
• Title: 教養の書
• Title Transcription: キョウヨウ ノ ショ
• Author/Editor: 戸田山和久 著
• Author Heading: 戸田山, 和久, 1958- トダヤマ, カズヒサ, 1958- ( 00182517 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 筑摩書房
• Publication Date: 2020.2
• Publication Date (W3CDTF): 2020
• Extent: 414p
• Size: 19cm
• Alternative Title: THE BOOK OF ENLIGHTENMENT
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Subject Heading: 一般教養 イッパンキョウヨウ ( 00564209 )Authorities
• NDC 10th ed.: 002 : Knowledge. Learning
• NDLC: UA11
• Target Audience: 一般
• Price: 1800円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: UA11-M54
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 030262002; http://id.ndl.go.jp/bib/030262002
• National Bibliography No. (JPNO): 23357241
• TOHAN MARC No.: 34039852
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Summary, etc.: 教養とはそもそも何か。なぜ大切なのか。教養への道をさえぎるものは何であり、その道を進むためにどんな装置が必要なのか。学び生きるうえで大切なすべてを伝える入門講義。『ちくま』連載に書き下ろしを加えて単行本化。
• Collection: 障害者向け資料
• Collection (Materials For Handicapped People:1): DAISY
• Collection (Materials For Handicapped People:2): 音声DAISY
• Producer: 長野県上田点字図書館
• Production year: 2022-02-10
• Production year (W3CDTF): 2022-02-10
• Format: 資料種別: 220：音声デイジー; 貸出形態: 05：ＣＤ
• Rights (production): 第３７条３項の権利制限
• Holding library: サピエ図書館
• Data Provider (Database): 全国視覚障害者情報提供施設協会 : サピエ図書館資料検索; https://www.sapie.or.jp/

• Collection: 障害者向け資料
• Collection (Materials For Handicapped People:1): DAISY
• Collection (Materials For Handicapped People:2): 音声DAISY
• Producer: 調布 : 調布市立中央図書館 (手製) (製作)
• Production year: 2021
• Production year (W3CDTF): 2021
• Holding library: 調布市立中央図書館
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 障害者用資料総合目録; https://mina.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 031672117; http://id.ndl.go.jp/bib/031672117
• Cataloging Rule: Nippon Cataloging Rules 2018 Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 311

• Persistent ID (NDL): info:ndljp/pid/11633576
• Collection: 障害者向け資料
• Collection (Materials For Handicapped People:1): 点字資料
• Collection (Materials For Handicapped People:2): 点字データ
• Note (Production): 収録時間 : 点字打ち出し総ページ数等: 910p (7冊); ファイル形式 : BES形式; 製作注記 : B5 32モジ×18行 両面印刷; 資料の種類 : 点字データ
• Producer: 筑波技術大学附属図書館
• Production year (W3CDTF): 2020
• Date Accepted (W3CDTF): 2021-02-05T20:11:35+09:00
• Format: Braille
• Format (IMT): application/zip
• Access Restrictions: 国立国会図書館内限定公開
• Service for the Digitized Contents Transmission Service: Data transmission for the visually impaired
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 視覚障害者等用デジタル資料; https://mina.ndl.go.jp

• Persistent ID (NDL): info:ndljp/pid/12186224
• Collection: 障害者向け資料
• Collection (Materials For Handicapped People:1): DAISY
• Collection (Materials For Handicapped People:2): 音声DAISY
• Note (Production): 収録時間 : 11時間57分; 製作注記 : MP3 64kbps; システム要件 : DAISY ver.2.02; 資料の種類 : 音声DAISY
• Producer: 調布市立中央図書館
• Production year (W3CDTF): 2021
• Date Accepted (W3CDTF): 2022-03-18T20:21:04+09:00
• Format: DaisyAudio
• Format (IMT): application/zip
• Access Restrictions: 国立国会図書館内限定公開
• Service for the Digitized Contents Transmission Service: Data transmission for the visually impaired
• Rights (production): 第37条第3項の権利制限
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 視覚障害者等用デジタル資料; https://mina.ndl.go.jp

• Summary, etc.: 全国のごく少数の幸福な読者のみなさん、ついに書いてしまいました。教養とは何か。どう身につけるか。おまけにお勉強の実践スキルまで。すべて詰まった一冊です。
• Collection: 障害者向け資料
• Collection (Materials For Handicapped People:1): テキストデータ
• Collection (Materials For Handicapped People:2): 読み上げ対応電子書籍
• Collection (particular): リポジトリ収録資料
• Note (Production): 電子書籍
• Producer: 筑摩書房
• Production year: 2020-06-05
• Format: EPUB; リフロー
• Digital File Characteristics: TTS対応（Text to speech）
• Data Provider (Database): 出版情報登録センター : 出版情報登録センター（JPRO）; https://jpro2.jpo.or.jp/
• JP-e Code: 480E0000000003522000

• Author introduction: 戸田山 和久 1958年東京都生まれ。1989年、東京大学大学院人文科学研究科博士課程単位取得退学。現在、名古屋大学大学院情報学研究科教授。専攻は科学哲学。著書に『哲学入門』（ちくま新書）、『論理学をつくる』『科学的実在論を擁護する』（以上、名古屋大学出版会）、『知識の哲学』（産業図書）、『科学哲学...

Table of Contents

序　私はいかにして心配するのをやめ、教養について書くことになったか／I　教養ってなんだ／第1章　キミが大学で学ぶことの人類にとっての意味／第2章　たかが知識、されど知識／第3章　知識のイヤミったらしさとどうつきあうかについて、そして「豊かな知識」に何の意味があるのかについて／第4章　教養イコール「知識プラスアルファ」のアルファって何じゃ、と考えてみる／第5章　「読書の意義は何だろう」ということを教養の観点から考え直してみる／第6章　われわれは何に向かってわれわれを教養するのか／第7章　教養とは何かの定義を完成させるぜ！／II　教養の敵は何か、それとどう戦うべきか――現代イドラ論／／第8章　教養への道は果てしなく遠い。だのになぜ歯をくいしばりキミは行くのか／第9章　教養への道は穴ぼこだらけ／第10章　科学が発展したら、人間はかなりアホだということがわかってしまったという皮肉／第11章　ベーコンの後継者は誰か。彼らからわれわれが学ぶべきことは何か／第12章　どうやって、居心地のいい洞窟から抜け出すか／第13章　批判的思考クリティカル・シンキンクって流行ってるよね。でも、何のためにそれが必要なんだろう／第14章　最後のイドラは「学問」だって。だったらどうすりゃいい？／III　教養への道の歩き方――お勉強の実践スキル／／第15章　大学に入っても、大人になっても語彙を増やすべし／第16章　歴史的センスの磨き方／第17章　種族のイドラと洞窟のイドラに抵抗するための具体策／第18章　市場のイドラを再考する――インターネットとの部分的つきあい方／第19章　劇場のイドラに抗うための「リサーチ・リテラシー」／第20章　論理的思考は大切だと言うけれど、論理的思考って何かを誰も教えてくれない……／第21章　ライティングの秘訣／第22章　ツッコミの作法／第23章　大学は天国じゃないんだ。かといって地獄でもない／第24章　無駄な勉強をしたくないひと、何かの手段として学ぶひとはうまく学べない／注／あとがき