子どもがつまずかない教師の教え方10の「原理・原則」
子どもがつまずかない教師の教え方10の「原理・原則」
- Call No. (NDL)
- FC52-M147
- Bibliographic ID of National Diet Library
- 030292241
Detailed bibliographic record
Summary, etc.：
- 「できる先生」の実践に隠された教える技術がわかる！教え方にも「基礎・基本」がある！「わかる」よりも「できる」が大切面積の求め方をディスカッションしてはいけない？！答えを写す子どものマインドセット言えないものは覚えられない子どもは教科書を読んでいない！？理論と実践を結びつける「決定版」どの教科にも応用...
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Table of Contents
第1章 学習者検証の原則
「わかる」よりもまず「できる」が大切なわけ
第2章 成長マインドセットを育む
やればできるを実現する
第3章 「算数」の読解力を底上げする
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Tokai-Hokuriku
名古屋市図書館
Paper- Call No.：
- 3751//
- Book Registration Number：
- 4530873977
Chugoku
岡山県立図書館
Paper- Call No.：
- 375.1/ｲﾄ20/
- Book Registration Number：
- 0015249113
Kyushu
福岡県立図書館
Paper- Call No.：
- 375-1-329
- Book Registration Number：
- 1109721429
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- Material Type
- 図書
- ISBN
- 978-4-491-03977-0
- Title Transcription
- コドモ ガ ツマズカナイ キョウシ ノ オシエカタ ジュウ ノ ゲンリ ゲンソク
- Author/Editor
- 伊藤敏雄 著
- Author Heading
- 伊藤, 敏雄, 1975- イトウ, トシオ, 1975- ( 01033466 )Authorities
- Publication, Distribution, etc.
- Publication Date
- 2020.3
- Publication Date (W3CDTF)
- 2020
- Extent
- 210p