アメリカの学習障害児教育 : 学校教育における支援提供のあり方を模索する

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-8140-0270-2
• Title: アメリカの学習障害児教育 : 学校教育における支援提供のあり方を模索する
• Title Transcription: アメリカ ノ ガクシュウ ショウガイジ キョウイク : ガッコウ キョウイク ニ オケル シエン テイキョウ ノ アリカタ オ モサク スル
• Author/Editor: 羽山裕子 著
• Series Title: プリミエ・コレクション ; 103
• Author Heading: 羽山, 裕子, 1986- ハヤマ, ユウコ, 1986- ( 001347529 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 京都 : 京都大学学術出版会
• Publication Date: 2020.3
• Publication Date (W3CDTF): 2020
• Extent: 309p
• Size: 22cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Subject Heading: 学習障害 ガクシュウショウガイ ( 00576748 )Authorities; 障害児教育--アメリカ合衆国 ショウガイジキョウイク アメリカガッシュウコク ( 01112960 )Authorities
• NDC 10th ed.: 378.8 : Education for the handicapped children. Special needs education
• NDLC: FG6
• Target Audience: 一般
• Note (Bibliography): 文献あり 索引あり
• Price: 3800円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FG6-M77
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 030332103; http://id.ndl.go.jp/bib/030332103
• National Bibliography No. (JPNO): 23373303
• TOHAN MARC No.: 34055448
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Contents: 学校教育における学習障害児支援を考えるアメリカにおける学習障害児教育の成立ミネソタ大学における学習障害児研究とその展開...
• Summary, etc.: LD指導で悩む現場教師の戦いに応える。学校教育で重篤なつまずきを見せる子どもたちの学習支援はどうあるべきか。米国で蓄積されてきた豊富な知見や、新しく導入されたRTI（学習障害支援体制）の是非を通して問いかける。(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)
• Author introduction: 羽山 裕子 滋賀大学教育学部講師 1986年生まれ。京都大学大学院教育学研究科博士後期課程修了。博士（教育学）。国士舘大学文学部講師を経て2017年4月より現職。専門分野は教育方法学，特別支援教育。(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)

Table of Contents

はじめに

序章　学校教育における学習障害児支援を考える

第1節　学校現場における学習障害児支援の困難さ――本書の問題意識

第1項　学習障害とは何か――日本での定義と診断の構想

第2項　学習障害の新たなとらえ方に向けた模索――2000年代アメリカの新動向