多様化する子どもに向き合う教師たち : 継承語教育・補習授業校におけるライフストーリー研究

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-86110-693-4
• Title: 多様化する子どもに向き合う教師たち : 継承語教育・補習授業校におけるライフストーリー研究
• Title Transcription: タヨウカ スル コドモ ニ ムキアウ キョウシ タチ : ケイショウゴ キョウイク ・ ホシュウ ジュギョウコウ ニ オケル ライフ ストーリー ケンキュウ
• Author/Editor: 瀬尾悠希子 著
• Author Heading: 瀬尾, 悠希子 セオ, ユキコ ( 001359320 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 横浜 : 春風社
• Publication Date: 2020.9
• Publication Date (W3CDTF): 2020
• Extent: 298p
• Size: 22cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Subject Heading: 多文化教育--日本 タブンカ キョウイク ニホン ( 01172023 )Authorities; バイリンガル教育--日本 バイリンガル キョウイク ニホン ( 01197815 )Authorities
• NDC 10th ed.: 371.5 : Theory of education
• NDLC: FC51
• Target Audience: 一般
• Note (Bibliography): 文献あり
• Price: 3300円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FC51-M34
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 030641342; http://id.ndl.go.jp/bib/030641342
• National Bibliography No. (JPNO): 23441577
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Summary, etc.: 補習授業校での継承語教育の現状を省み、多様な背景を持つ子どもに向き合う教師の実践の構築過程とその意味を捉える視点を探求する。(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)
• Author introduction: 瀬尾悠希子 東京大学大学院総合文化研究科・教養学部講師。大阪大学大学院文学研究科博士後期課程修了。博士（文学）。専門は日本語教育学。 主な論文に「教師の支えとするストーリーと教育実践」青木直子・マシュー＝バーデルスキー編『日本語教育の新しい地図』（近刊、ひつじ書房）、「教師のやりとりから生まれる教育...

Table of Contents

まえがき

序章　私のストーリー

第1章　継承語学校と変化に直面する補習授業校

1.1　マルチリンガル、マルチカルチュラルな子どもたちと継承語学校

1.2　変化に直面する補習授業校