公教育としての学校を問い直す : コロナ禍のオンライン教育・貧困・関係性をまなざす

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-8100-0748-0
• Title: 公教育としての学校を問い直す : コロナ禍のオンライン教育・貧困・関係性をまなざす
• Title Transcription: コウキョウイク ト シテ ノ ガッコウ オ トイナオス : コロナカ ノ オンライン キョウイク ヒンコン カンケイセイ オ マナザス
• Series Title: 教育方法 ; 49
• Author/Editor (Series Title): 日本教育方法学会 編
• Author Heading: 編者 ： 日本教育方法学会 ニホン キョウイク ホウホウ ガッカイ ( 00294212 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 図書文化社 (出版)
• Publication Date: 2020.10
• Publication Date (W3CDTF): 2020
• Extent: 157p
• Size: 21cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Content Type: テキスト
• Media Type: 機器不用
• Carrier Type: 冊子
• Subject Heading: 日本--教育 ニホン キョウイク ( 00568264 )Authorities; 学校--日本 ガッコウ ニホン ( 00961216 )Authorities
• NDC 10th ed.: 372.107 : History and conditions of education
• NDLC: FB14
• Target Audience: 一般
• Price: 2200円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FB14-M70
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 030675688; http://id.ndl.go.jp/bib/030675688
• National Bibliography No. (JPNO): 23478867
• TOHAN MARC No.: 34126816
• Cataloging Rule: Nippon Cataloging Rules 2018 Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Contents: 教育における個と集団を問い直す / 田上哲 著学習の個別化時代における学級授業の課題 / 熊井将太 著子どもの安全・安心を保障する学校づくり / 川地亜弥子 著...
• Summary, etc.: これからの時代に必要な学校の役割とは(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)

Table of Contents

第Ⅰ部 子どもの学びと生活から学校を問い直す

1 教育における個と集団を問い直す―公教育としての学校と個の人間形成／自己形成の観点から―

2 学習の個別化時代における学級授業の課題

3 子どもの安全・安心を保障する学校づくり

4 なぜ理由(わけ)もなく学校に行けないのか―教室に身を置くことの意味から考える―