今日からできる考える「公共」70時間 : 主体的・対話的な深い学びを実現する授業案

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-389-22595-7
• Title: 今日からできる考える「公共」70時間 : 主体的・対話的な深い学びを実現する授業案
• Title Transcription: キョウ カラ デキル カンガエル コウキョウ ナナジュウジカン : シュタイテキ タイワテキ ナ フカイ マナビ オ ジツゲン スル ジュギョウアン
• Author/Editor: 全国民主主義教育研究会 編・著
• Author Heading: 著者 ： 全国民主主義教育研究会 ゼンコク ミンシュ シュギ キョウイク ケンキュウカイ ( 00309857 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 清水書院 (出版)
• Publication Date: 2020.12
• Publication Date (W3CDTF): 2020
• Extent: 206p
• Size: 26cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Content Type: テキスト
• Media Type: 機器不用
• Carrier Type: 冊子
• Subject Heading: 公民教育--高等学校 コウミン キョウイク コウトウ ガッコウ ( 001102021 )Authorities
• NDC 10th ed.: 375.314 : Curriculums. Methods of instruction and study
• NDLC: FC73
• Target Audience: 一般
• Price: 1800円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FC73-M25
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 030807535; http://id.ndl.go.jp/bib/030807535
• National Bibliography No. (JPNO): 23479669
• TOHAN MARC No.: 34151682
• Cataloging Rule: Nippon Cataloging Rules 2018 Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Summary, etc.: 2022年度からスタートする新科目「公共」について，1年間の授業を通して１時間ごとの授業計画を提案。生徒の思考をうながす発問の例や，アクティブな学習のための方法，評価の基準まで，具体的に紹介。(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)
• Author introduction: 全国民主主義教育研究会 全国民主主義教育研究会（全民研） 民間の教育・研究団体として1970年の結成以来，「平和で民主的な社会の主権者を育てる民主主義教育」に取り組む。公民科教育・法教育・模擬投票・若者の政治参加など，さまざまな教育研究・実践を行っている。機関誌『民主主義教育21』（同時代社発行...

Table of Contents

「公共」の可能性と本書の趣旨 4

めざす授業のあり方と本書の使用法 6

第１編　公共の扉　大項目Ａ

Ａ１　社会を作る私たちのあり方 14

Ａ２　社会における人間としての在り方生き方 18