追究型学習のすすめ : 「教わる」からの卒業

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-408-41678-6
• Title: 追究型学習のすすめ : 「教わる」からの卒業
• Title Transcription: ツイキュウガタ ガクシュウ ノ ススメ : オソワル カラ ノ ソツギョウ
• Author/Editor: 小林一彦 著
• Author Heading: 著者 ： 小林, 一彦, pub. 2021 コバヤシ, カズヒコ, pub. 2021 ( 031355179 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 実業之日本社 (出版)
• Publication Date: 2021.3
• Publication Date (W3CDTF): 2021
• Extent: 126p
• Size: 30cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Content Type: テキスト
• Media Type: 機器不用
• Carrier Type: 冊子
• Subject Heading: 学習指導 ガクシュウシドウ ( 00567310 )Authorities; アクティブラーニング アクティブ ラーニング ( 001210549 )Authorities
• NDC 10th ed.: 375.1 : Curriculums. Methods of instruction and study
• NDLC: FC52
• Target Audience: 一般
• Note (Bibliography): 文献あり
• Price: 2000円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FC52-M296
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 031314032; http://id.ndl.go.jp/bib/031314032
• National Bibliography No. (JPNO): 23506421
• TOHAN MARC No.: 34183055
• Cataloging Rule: Nippon Cataloging Rules 2018 Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Summary, etc.: 生徒自身が主体的・対話的に学ぶ授業の在り方を知ることができる。2020年から本実施されている新学習指導要領では「主体的・対話的で深い学び」が求められている。本書では、高学力で知られる秋田県で行われた「追究型学習」の構造や事例を紹介し、生徒自身が主体的・対話的に学ぶ授業の在り方を知ることができる。また...
• Author introduction: 小林 一彦 秋田県初任者研修統括指導教員。1959年秋田県生まれ。小学校・中学校・中高一貫校で教諭，校長としての勤務を経て現職。1993年特別活動(学校安全)の研究発表で文部大臣表彰・内閣総理大臣表彰。1997年特別活動(健康教育)の研究発表で文部大臣表彰。2004年秋田県教育研究奨励賞受賞「社会科...

Table of Contents

はじめに

■この本を読む前に……あなたは答えられますか?

■全ての活動で行う「追究型学習」= 教わるからの卒業

第1章　なぜキャリア教育を生かした授業が大切なのか?

1.校長の思いをいかに伝え,実践していくか