「問いをつくり出す力」を育てる算数の授業開発13の視点 : 教材研究 教材開発 授業展開

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-491-03725-7
• Title: 「問いをつくり出す力」を育てる算数の授業開発13の視点 : 教材研究 教材開発 授業展開
• Title Transcription: トイ オ ツクリダス チカラ オ ソダテル サンスウ ノ ジュギョウ カイハツ ジュウサン ノ シテン : キョウザイ ケンキュウ キョウザイ カイハツ ジュギョウ テンカイ
• Author/Editor: 尾﨑正彦 著
• Author Heading: 著者 ： 尾崎, 正彦 オザキ, マサヒコ ( 01077700 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 東洋館出版社 (出版)
• Publication Date: 2021.3
• Publication Date (W3CDTF): 2021
• Extent: 135p
• Size: 21cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Content Type: テキスト
• Media Type: 機器不用
• Carrier Type: 冊子
• Subject Heading: 算数科 サンスウカ ( 00570187 )Authorities
• NDC 10th ed.: 375.412 : Curriculums. Methods of instruction and study
• NDLC: FC88
• Target Audience: 一般
• Price: 2000円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FC88-M153
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 031323283; http://id.ndl.go.jp/bib/031323283
• National Bibliography No. (JPNO): 23507913
• TOHAN MARC No.: 34185096
• Cataloging Rule: Nippon Cataloging Rules 2018 Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Summary, etc.: 「問いをつくり出す力」を育てる13の視点！授業の冒頭に教師が「めあて」を押しつけるだけの授業で、算数が好きな、学ぶことの好きな子どもたちは育っていくでしょうか。「日々の算数の授業を少しでもよくしていきたい」、「教科書の展開にとらわれず、子どもたちがたのしめる授業をつくりたい」そんな思いをもった先生の...

Table of Contents

序　章　子どもに問いがなければ主体性は生まれない

第１章　子どもに問いをもたせる　教材研究の４つのポイント

教材研究のポイント１　教科書教材のねらいを探る

教材研究のポイント２　１時間単位ではなく単元単位で捉える

教材研究のポイント３　別の教科書と比較する