教師のマルチタスク思考法 : 「ながら指導」のススメ : 思考様式を変えるだけで子どもの「よさ」「課題」が手に取るように見えてくる

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-491-04383-8
• Title: 教師のマルチタスク思考法 : 「ながら指導」のススメ : 思考様式を変えるだけで子どもの「よさ」「課題」が手に取るように見えてくる
• Title Transcription: キョウシ ノ マルチ タスク シコウホウ : ナガラ シドウ ノ ススメ : シコウ ヨウシキ オ カエル ダケ デ コドモ ノ ヨサ カダイ ガ テ ニ トル ヨウニ ミエテ クル
• Author/Editor: 松村英治, 三戸大輔 著
• Author Heading: 著者 ： 松村, 英治, 1988- マツムラ, エイジ, 1988- ( 001257048 )Authorities; 著者 ： 三戸, 大輔, 1988- ミト, ダイスケ, 1988- ( 001358535 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 東洋館出版社 (出版)
• Publication Date: 2021.3
• Publication Date (W3CDTF): 2021
• Extent: 135p
• Size: 21cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Content Type: テキスト
• Media Type: 機器不用
• Carrier Type: 冊子
• Subject Heading: 教員 キョウイン ( 00567187 )Authorities
• NDC 10th ed.: 374.3 : School administration
• NDLC: FC21
• Target Audience: 一般
• Price: 1800円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FC21-M141
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 031348082; http://id.ndl.go.jp/bib/031348082
• National Bibliography No. (JPNO): 23516921
• TOHAN MARC No.: 34189936
• Cataloging Rule: Nippon Cataloging Rules 2018 Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Summary, etc.: 子どもの「よさ」「課題」が手に取るように見えてくる！マルチタスク思考で充実する「ながら指導」のススメ「ながら」という言葉を聞いて、どのようなイメージをもちますか？「テレビを見ながら勉強するのはやめなさい」といった叱責の言葉があるくらいですから、おそらくあまりよいイメージではないでしょう。実際、「なが...

Table of Contents

はじめに

第１章　理論編

マルチタスク思考で「ながら指導」を充実する

１　教師という仕事は「ながら」に溢れている

２　私たちは無自覚に「ながら指導」を行っている