高校教員のための探究学習入門 = Introduction to Inquiry-Based Learning for High School Teachers : 問いから始める7つのステップ

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-7795-1561-3
• Title: 高校教員のための探究学習入門 : 問いから始める7つのステップ
• Title Transcription: コウコウ キョウイン ノ タメ ノ タンキュウ ガクシュウ ニュウモン
• Author/Editor: 佐藤浩章 編著
• Author Heading: 著者 ： 佐藤, 浩章, 1971- サトウ, ヒロアキ, 1971- ( 01205456 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 京都 : ナカニシヤ出版 (出版)
• Publication Date: 2021.3
• Publication Date (W3CDTF): 2021
• Extent: 119p
• Size: 21cm
• Alternative Title: Introduction to Inquiry-Based Learning for High School Teachers トイ カラ ハジメル ナナツ ノ ステップ; Introduction to Inquiry-Based Learning for High School Teachers
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Content Type: テキスト
• Media Type: 機器不用
• Carrier Type: 冊子
• Subject Heading: 探究学習 タンキュウ ガクシュウ ( 01155678 )Authorities
• NDC 10th ed.: 375.1 : Curriculums. Methods of instruction and study
• NDLC: FC52
• Target Audience: 一般
• Note (Bibliography): 文献あり 索引あり
• Price: 2200円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FC52-M323
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 031357479; http://id.ndl.go.jp/bib/031357479
• National Bibliography No. (JPNO): 23549389
• TOHAN MARC No.: 34193915
• Cataloging Rule: Nippon Cataloging Rules 2018 Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Summary, etc.: どのようにすれば質の高い探究者を育成することができるのか。探究学習のデザイン・実施・評価の方法を7つのステップで説明する(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)
• Author introduction: 佐藤 浩章 博士（教育学）北海道大学。専門は高等教育開発。2002年に愛媛大学大学教育総合センター教育システム開発部講師となり，同大教育・学生支援機構教育企画室准教授，副室長を経て，2013年10月より現職。著書に『講義法』（編著），『大学のFD Q&A』（編著），『大学生の主体的学びを促すカリキュ...

Table of Contents

はじめに

第1部　 探究学習とは何か

01　新しい時代の新しい能力

1　変わりゆく職業

2　第四の波の到来