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ヤマ場をおさえる学習評価 : 深い学びを促す指導と評価の一体化入門 小学校

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ヤマ場をおさえる学習評価 : 深い学びを促す指導と評価の一体化入門. 小学校

Call No. (NDL)
FC63-M77
Bibliographic ID of National Diet Library
031544807
Material type
図書
Author
石井英真, 鈴木秀幸 編著
Publisher
図書文化社
Publication date
2021.7
Material Format
Paper
Capacity, size, etc.
222p ; 26cm
NDC
375.17
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Detailed bibliographic record

Summary, etc.：

学習者中心の学習評価の実践法を提起！・学習者中心の学習評価とは。評価への納得感から主体的な学びが生まれる！・逆向き設計、パフォーマンス評価、形成的評価を生かし、「使える」学力を育てる！・授業改善と働き方改革を「評価の重点化」でつなげる、シンプルな観点別評価を提起！(Provided by: 出版情報...

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Table of Contents

  • 第1部．ヤマ場をおさえる学習評価のポイント

  • section1.「学習評価」は何のために

  • そもそも学習評価とは何か……石井英真

  • そもそも観点別評価とは何か……石井英真

  • どのような学力を育てるか……石井英真

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    Paper
    Call No.：
    375.17/ｲｼ21/
    Book Registration Number：
    0015712326
    岡山県立図書館

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    Paper
    Call No.：
    375-17-55
    Book Registration Number：
    1110119805
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    Call No.：
    3751-0618-ｼｮｳｶﾞｯｺｳ
    Book Registration Number：
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    宮崎県立図書館

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Paper

Material Type
図書
ISBN
978-4-8100-1754-0
Title
ヤマ場をおさえる学習評価 : 深い学びを促す指導と評価の一体化入門
Title Transcription
ヤマバ オ オサエル ガクシュウ ヒョウカ : フカイ マナビ オ ウナガス シドウ ト ヒョウカ ノ イッタイカ ニュウモン
Volume
小学校
Author/Editor
石井英真, 鈴木秀幸 編著
Author Heading
編者 ： 石井, 英真 イシイ, テルマサ ( 01182025 )Authorities
編者 ： 鈴木, 秀幸, 1953- スズキ, ヒデユキ, 1953- ( 00796595 )Authorities
Publication, Distribution, etc.
東京 : 図書文化社 (出版)
Publication Date
2021.7
Publication Date (W3CDTF)
2021