〈つながる・はたらく・おさめる〉の教育学 : 社会変動と教育目標

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-8208-0711-7
• Title: 〈つながる・はたらく・おさめる〉の教育学 : 社会変動と教育目標
• Title Transcription: ツナガル ハタラク オサメル ノ キョウイクガク : シャカイ ヘンドウ ト キョウイク モクヒョウ
• Author/Editor: 教育目標・評価学会 編
• Author Heading: 編者 ： 教育目標評価学会 キョウイク モクヒョウ ヒョウカ ガッカイ ( 01218164 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 日本標準 (出版)
• Publication Date: 2021.8
• Publication Date (W3CDTF): 2021
• Extent: 266p
• Size: 21cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Content Type: テキスト
• Media Type: 機器不用
• Carrier Type: 冊子
• Subject Heading: 教育目標 キョウイク モクヒョウ ( 001158101 )Authorities; 社会変動 シャカイヘンドウ ( 00571852 )Authorities
• NDC 10th ed.: 371.7 : Theory of education
• NDLC: FC63
• Target Audience: 一般
• Note (Bibliography): 索引あり
• Price: 2800円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FC63-M69
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 031584833; http://id.ndl.go.jp/bib/031584833
• National Bibliography No. (JPNO): 23573111
• TOHAN MARC No.: 34236271
• Cataloging Rule: Nippon Cataloging Rules 2018 Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Contents: 〈つながる・はたらく・おさめる〉の教育学の問題構制 / 木村元, 長谷川裕, 石井英真 著生活世界における〈つながる〉ことと人間形成 / 長谷川裕 著多文化社会メキシコの教育政策の変遷と格差社会を生き抜く先住民 / 青木利夫 著...
• Summary, etc.: 教育目標・評価学会30周年記念出版。学校教育を超え社会へと接続していくための教育目標・評価とは，を模索しその課題と展望を示す(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)

Table of Contents

はじめに

◆序章　　〈つながる・はたらく・おさめる〉の教育学の問題構制

1.本書の立脚点とめざすもの

2.社会理論から見る問題構制の意味

3. 今，目標づくりを問うことの意味 ―教育目標・評価論という分析視角