社会につながる国語教室 : 文字通りでない意味を読む力

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-7589-2592-1
• Title: 社会につながる国語教室 : 文字通りでない意味を読む力
• Title Transcription: シャカイ ニ ツナガル コクゴ キョウシツ : モジドオリ デ ナイ イミ オ ヨム チカラ
• Author/Editor: 菅井三実 著
• Series Title: 開拓社言語・文化選書 ; 92
• Author Heading: 著者 ： 菅井, 三実 スガイ, カズミ ( 001120751 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 開拓社 (出版)
• Publication Date: 2021.9
• Publication Date (W3CDTF): 2021
• Extent: 194p
• Size: 19cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Content Type: テキスト
• Media Type: 機器不用
• Carrier Type: 冊子
• Subject Heading: 国語科--小学校 コクゴカ ショウガッコウ ( 001102191 )Authorities
• NDC 10th ed.: 375.852 : Curriculums. Methods of instruction and study
• NDLC: FC77
• Target Audience: 一般
• Note (Bibliography): 文献あり 索引あり
• Price: 2000円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FC77-M70
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 031597420; http://id.ndl.go.jp/bib/031597420
• National Bibliography No. (JPNO): 23573175
• TOHAN MARC No.: 34238643
• Cataloging Rule: Nippon Cataloging Rules 2018 Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Summary, etc.: 直接的で明示的な〈文字通りの意味〉だけでなく、間接的で非明示的な〈文字通りでない意味〉を読まなければならないときとは？(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)
• Author introduction: 菅井 三実 岐阜県中津川市出身。名古屋大学大学院文学研究科博士課程中退、現在、兵庫教育大学大学院学校教育研究科教授。専門は、現代日本語学・認知言語学。主な著書に、『認知言語学への招待』（共著、大修館書店、2003 年）、『国語からはじめる外国語活動』（共著、慶應義塾大学出版会、2009 年）、『語・...

Table of Contents

目次

第1章　社会の中の国語力と学校の中の国語力

第2章 〈文字通りでない意味〉の日常性

第3章　似ていない比喩―換喩と提喩―

第4章　物語における〈文字通りでない意味〉の理解