新・教師論 : チーム学校に求められる教師の役割と職務
新・教師論 : チーム学校に求められる教師の役割と職務
- Call No. (NDL)
- FC21-M173
- Bibliographic ID of National Diet Library
- 031655146
Notes on use
Note (General)：
- 「チーム学校に求められる教師の役割・職務とは何か」(2017年刊)の改題、改訂新版
Detailed bibliographic record
Summary, etc.：
- 急激に変化する新たな時代におけるこれからの教職のあり方とはこれまでの中央教育審議会答申、平成29年の学習指導要領改訂の告示、さらにはICT活用指導やGIGAスクール構想までを踏まえた、「これから求められる教職の在り方」を追究した新しい教師論のテキスト。後半部分では、学習指導要領改訂のポイントに沿って...
Author introduction：
- 石村 卓也 大和大学教育学部教授伊藤 朋子 甲南大学文学部教授(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)
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Table of Contents
第1章 教職の意義
◎Point
先生、教師、教諭の意味とは? 教職の特殊性と使命とは?
第2章 教 師 論
戦前と戦後の教師像のちがい。チーム学校に求められる教師像とは?
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- Material Type
- 図書
- ISBN
- 978-4-7710-3530-0
- Title Transcription
- シン キョウシロン : チーム ガッコウ ニ モトメラレル キョウシ ノ ヤクワリ ト ショクム
- Author/Editor
- 石村卓也, 伊藤朋子 著
- Author Heading
- 著者 ： 石村, 卓也 イシムラ, タクヤ ( 01121959 )Authorities著者 ： 伊藤, 朋子, 1957- イトウ, トモコ, 1957- ( 01082099 )Authorities
- Publication, Distribution, etc.
- Publication Date
- 2021.9
- Publication Date (W3CDTF)
- 2021
- Extent
- 235p