これだけはおさえたい学習評価入門 : 「深い学び」をどう評価するか

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-8100-1760-1
• Title: これだけはおさえたい学習評価入門 : 「深い学び」をどう評価するか
• Title Transcription: コレダケ ワ オサエタイ ガクシュウ ヒョウカ ニュウモン : フカイ マナビ オ ドウ ヒョウカ スルカ
• Author/Editor: 鈴木秀幸 著
• Author Heading: 著者 ： 鈴木, 秀幸, 1953- スズキ, ヒデユキ, 1953- ( 00796595 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 図書文化社 (出版)
• Publication Date: 2021.12
• Publication Date (W3CDTF): 2021
• Extent: 126p
• Size: 21cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Content Type: テキスト
• Media Type: 機器不用
• Carrier Type: 冊子
• Subject Heading: 教育評価 キョウイクヒョウカ ( 00567152 )Authorities
• NDC 10th ed.: 375.17 : Curriculums. Methods of instruction and study
• NDLC: FC63
• Target Audience: 一般
• Note (Bibliography): 索引あり
• Price: 1800円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FC63-M116
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 031770919; http://id.ndl.go.jp/bib/031770919
• National Bibliography No. (JPNO): 23894944
• TOHAN MARC No.: 34272146
• Cataloging Rule: Nippon Cataloging Rules 2018 Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Summary, etc.: これ1冊で，学習評価の基礎基本と現代的な課題が理解できる！知識から思考力・判断力にまで射程を広げてきた学習評価の発展をたどり，いま直面している課題への解決策を示します。小・中・高校の若い先生や，中堅以上の先生の学び直しにも最適です。(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)

Table of Contents

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第1部 新しい評価の考え方

第1章　「学習の進歩」と「学習観」

「ブロック積み学習観」と「構成主義の学習観」／社会的構成主義の学習観／学習観によって評価が変わる／「浅い学び」と「深い学び」／評価から学習へ

第2章　何を評価するか