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はじめに──「ろう者」と「外国人」の共通項/第一章 ろう・聴覚障害の基礎知識/1 障害児教育の概要/2 聴覚障害の概要/第二章 ろう教育における「手話禁止」の歴史/1 ろう者が受けてきた差別/2 日本のろう教育の歴史/3 言語権と手話/4 日本での「手話禁止」以降の流れ/第三章 「聴覚口話法」と「バイリンガルろう教育」/1 「聴覚口話法」の発展と同時法的手話の誕生/2 「日本手話」と「バイリンガル・バイカルチュラルろう教育」の提唱/3 人工内耳技術で変わる議論/第四章 「言語としての手話」に関する議論/1 バイリンガルろう教育関係者と全日本ろうあ連盟の意見対立/2 「手話言語法」制定の動きへの議論/第五章 「日本語教育」と「やさしい日本語」の視点から見直してみる/1 思考停止から再び動き出すための、新しい視点/2 やさしい日本語の運動から言えること/3 やさしい日本語の視点から手話通訳問題を考える/第六章 日本語教師・やさしい日本語推進者に求められること/1 私たちはどのように当事者の課題に取り組むべきか/2 私たちにできること/おわりに──ろうと手話の未来のための提言/参考文献
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- Material Type
- 図書
- ISBN
- 978-4-480-01739-0
- Title Transcription
- ロウ ト シュワ : ヤサシイ ニホンゴ ガ ヒラク ミライ
- Author/Editor
- 吉開章 著
- Series Title
- Author Heading
- 著者 : 吉開, 章 ヨシカイ, アキラ ( 01033914 )Authorities
- Publication, Distribution, etc.
- Publication Date
- 2021.11
- Publication Date (W3CDTF)
- 2021