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クリエイティブ・クラスルーム : 「即興」と「計画」で深い学びを引き出す授業法

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クリエイティブ・クラスルーム : 「即興」と「計画」で深い学びを引き出す授業法

Call No. (NDL)
FC52-M401
Bibliographic ID of National Diet Library
031793962
Persistent ID (NDL)
info:ndljp/pid/12153900
Material type
図書
Author
キース・ソーヤー 著ほか
Publisher
英治出版
Publication date
2021.11
Material Format
Paper
Capacity, size, etc.
237p ; 19cm
NDC
375.1
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Notes on use

Note (General):

原タイトル: The Creative Classroom

Detailed bibliographic record

Summary, etc.:

生徒の主体性を引き出しつつ、確実に学習目標へと導かなければならない。このパラドックスを乗り越え、学びが深まる授業をするには?(Provided by: 出版情報登録センター(JPRO))

Author introduction:

キース・ソーヤー ノースカロライナ大学チャペルヒル校教育イノベーションのモーガン特別教授。1982年にMITでコンピュータサイエンスの学位を取得後、アタリに就職しビデオゲームの設計に携わる。ジャズピアニストとして30年以上の活動歴があり、数年間シカゴの即興劇団でピアニストを務めながらシカゴ大学の心理...

Table of Contents

  • 第1章 イントロダクション

  • 第2章 創造的な知識を教える

  • 第3章 ガイド付き即興法

  • 第4章 ティーチング・パラドックスを克服する

  • 第5章 創造性のための学校

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    Paper
    Call No.:
    375.1/437/
    Book Registration Number:
    010280170
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Paper Recording Media Digital

Material Type
図書
ISBN
978-4-86276-301-3
Title Transcription
クリエイティブ クラスルーム : ソッキョウ ト ケイカク デ フカイ マナビ オ ヒキダス ジュギョウホウ
Author/Editor
キース・ソーヤー 著
月谷真紀 訳
Author Heading
訳者 : 月谷, 真紀, 1967- ツキタニ, マキ, 1967- ( 00416637 )Authorities
Publication, Distribution, etc.
Publication Date
2021.11
Publication Date (W3CDTF)
2021
Extent
237p