特別支援教育のアクティブ・ラーニングとカリキュラム開発に関する実践研究
特別支援教育のアクティブ・ラーニングとカリキュラム開発に関する実践研究
- Call No. (NDL)
- FG1-M302
- Bibliographic ID of National Diet Library
- 031980998
Detailed bibliographic record
Summary, etc.：
- ドゥルーズ、ベルクソン、吉本均らの哲学・教授学から従来の特別支援教育を超える授業づくりの原理を導き出す。(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)
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Table of Contents
序 章 特別支援教育における授業実践の特質と課題
第1節 ポスト・コロナ時代の特別支援教育の実践課題
1 オンライン授業は子どもの学びを創出できるか？
2 カリキュラム開発と当事者の声
3 「当事者性のあるカリキュラム」を創出する
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Kanto
埼玉県立熊谷図書館
Paper- Call No.：
- 378-ﾄｸ
- Book Registration Number：
- 103402699
千葉県立中央図書館
Paper- Call No.：
- 378/ 308/
- Book Registration Number：
- 0106788204
東京都立中央図書館
Paper- Call No.：
- 378.0-6361-2022
- Book Registration Number：
- 7115288693
Kinki
大阪府立中央図書館
Paper- Call No.：
- 378.8/117NX/
- Book Registration Number：
- 1212182545
Chugoku
岡山県立図書館
Paper- Call No.：
- 378.8/ｱﾗ23/
- Book Registration Number：
- 0016467839
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Bibliographic Record
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- Material Type
- 図書
- ISBN
- 978-4-571-12145-6
- Title Transcription
- トクベツ シエン キョウイク ノ アクティブ ラーニング ト カリキュラム カイハツ ニ カンスル ジッセン ケンキュウ
- Author/Editor
- 新井英靖 編著
- Author Heading
- 編者 ： 新井, 英靖, 1972- アライ, ヒデヤス, 1972- ( 00974746 )Authorities
- Publication, Distribution, etc.
- Publication Date
- 2022.2
- Publication Date (W3CDTF)
- 2022
- Extent
- 293p