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まえがき
1 教育課程上の位置付け
Q1 知的障害特別支援学校では、「各教科等を合わせた指導」を必ず教育課程に位置付けなければなりませんか?
Q2 「朝の会」は日常生活の指導だと言われましたが、特別活動ではないですか?
Q3 小学部で作業学習、中学部で遊びの指導をしてもよいですか?
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秋田県立図書館
Paper- Call No.:
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- Book Registration Number:
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Kanto
さいたま市立中央図書館
Paper- Call No.:
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- Book Registration Number:
- 24800158792
Tokai-Hokuriku
岐阜県図書館
Paper- Call No.:
- 378.6-ナ
- Book Registration Number:
- 8135395119
Kinki
大阪府立中央図書館
Paper- Call No.:
- 378.6/23NX
- Book Registration Number:
- 1212212185
堺市立中央図書館
Paper- Call No.:
- 378.6/ナコヤ/9
- Book Registration Number:
- 603363128
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- Material Type
- 図書
- ISBN
- 978-4-491-04720-1
- Title Transcription
- タシカ ナ チカラ ガ ソダツ チテキ ショウガイ キョウイク カクキョウカ トウ オ アワセタ シドウ キュー アンド エー
- Author/Editor
- 名古屋恒彦 著
- Author Heading
- 著者 : 名古屋, 恒彦, 1966- ナゴヤ, ツネヒコ, 1966- ( 00537691 )Authorities
- Publication, Distribution, etc.
- Publication Date
- 2022.3
- Publication Date (W3CDTF)
- 2022
- Extent
- 193p