創造的!英語の「3観点評価」 : もっと豊かに!授業と評価
創造的!英語の「3観点評価」 : もっと豊かに!授業と評価
- Call No. (NDL)
- FC95-M235
- Bibliographic ID of National Diet Library
- 032051461
Detailed bibliographic record
Summary, etc.：
- 小学校・中学校・高校 英語授業の「3観点評価」の問題点と実践(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)
Author introduction：
- 新英語教育研究会 新英語教育研究会（新英研）は、1959年に結成され、月刊誌を発行しながら、教育実践に即した研究活動を展開している英語教育の研究団体です。(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)
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Table of Contents
第１章 評価の視点
１ ３観点評価のひずみと縛りをのりこえる
２ 歴史の教訓から「主体的に」学ぶ この道はいつか来た道？
第２章 現場の声を聞く
１ 3 観点でも、やりたいことをまず並べよう
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- Material Type
- 図書
- ISBN
- 978-4-87498-793-3
- Title Transcription
- ソウゾウテキ エイゴ ノ サンカンテン ヒョウカ : モット ユタカ ニ ジュギョウ ト ヒョウカ
- Author/Editor
- 新英語教育研究会 編
- Author Heading
- 編者 ： 新英語教育研究会 (1959年) シン エイゴ キョウイク ケンキュウカイ (1959年) ( 00300372 )Authorities
- Publication, Distribution, etc.
- Publication Date
- 2022.4
- Publication Date (W3CDTF)
- 2022
- Extent
- 63p